浅析“以生为本”理念下的初中语文阅读教学策略

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该文根据短学时《公差配合与技术测量》课程的专业特点,从内容设置、授课方法、教学手段三方面加以分析,提出初步的改革设想。经过几期的教学实践证明,取得了较好的效果。
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