论文部分内容阅读
阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。以读为本,读中感悟,读中积累,才能培养学生的语感,增强学生的情感体验。教学中,教师要充分激发学生的朗读兴趣,注重朗读情感及技巧方面的指导,让学生在朗读中充分展示个性,只有这样才能达到朗读教学的最佳成效。
提高学生个性化朗读能力探微
【摘 要】
：
阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。以读为本,读中感悟,读中积累,才能培养学生的语感,增强学生的情感体验。教学中,教师要充分激发学生的朗读兴趣,注重朗读情感及技巧方
【机 构】
：
广西容县容州镇中心学校
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2020年34期
其他文献
在新课改背景下,劳技课的目标是帮助学生获得积极的劳动体验、形成良好的基本素养。因此,教师在劳技课上应运用多种教学方式,激发学生对课堂学习的兴趣,让学生体验到自己动手
四、定植（一）定植前准备1．高温闷棚 定植前30天左右，实施高温闷棚。利用麦秸、玉米秸等农作物秸秆，铡碎后与鸡粪等有机肥、石灰氮混合后均匀撒施于土壤表面，翻混入土后密闭棚室进行
兔肉营养丰富,掘<本草纲目>记载;兔肉性寒味甘,补中益气、止渴健脾、凉血解热、利大肠.现代科技分析表明,兔肉蛋白质含量高,而且兔肉蛋白质中赖氨酸含量高,赖氨酸是人体8种必
由于我国信息技术的逐渐发展,在高中政治教学的过程中通过多媒体教学模式的引进,为整个教学内容的开展提供了充分的保障。因此,文章通过对多媒体教学在高中政治教学中的应用
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基基础，幼儿园应以游戏为基本活动，改变传统的注入式教育，采用灵活多样的教学方式使教
在幼儿音乐教学过程中,教师要根据教学内容的特点与幼儿的认知特征选择一定的情境开展教学。通过把音乐教学活动设计成有利于幼儿认知的知识情境,从而使音乐课堂教学富有音乐
所谓的“师生互动”主要是指在日常的课堂教学中教师与学生之间的交互作用和影响。纵观现代课程教学，教师与学生互动的实例屡见不鲜，这也正说明了新课程改革的理念已经深入人心
在恰当的审美指导下,在语文教学活动中培养审美感受、审美评价、审美欣赏、审美创作等能力,对培养学生正确的审美观和基本审美能力,保持学生学习的兴趣和注意力,激发学生进取
尽管高中新课改的探索脚步从未间断,高中课堂的问题情境教学也越来越普遍,但是,真正深刻而有效的探索却还有待进一步加强。高中生物的实践性很强,尤其需要在教学中以问题为向
在小学阶段,想象力的培养尤其重要,它能为学生今后的发展奠定坚实的基础。那么,在具体的教学过程中,教师应如何着手,采取哪些教学手段培养学生的想象力呢？文章就儿童想象力的