【摘 要】
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“如何提高课堂效率”——一个教育界永远不老的话题,每当我们提到课堂效率的时候,我们都会想到三个名词:教师、学生和课堂。在有限的四十五分钟之内,如何能让学生又快又好的
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“如何提高课堂效率”——一个教育界永远不老的话题,每当我们提到课堂效率的时候,我们都会想到三个名词:教师、学生和课堂。在有限的四十五分钟之内,如何能让学生又快又好的学习,精讲精练是一个很重要的环节,对于外来务工人员的子女来说,这点显得尤为重要。近年来,苏州的外来务工人员不断
“How to Improve Classroom Efficiency ” - A never-ending topic in education. Whenever we talk about classroom efficiency, we think of three terms: teachers, students, and classes. Within a limited forty-five minutes, how to enable students to learn fast and good, refined and refined is a very important part of migrant workers for children, this point is particularly important. In recent years, Suzhou’s migrant workers continue
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宋仁宗景祐二年,石介自南京留守推官辟为御史台主簿,未入台,以论事不合,罢召。《长编》卷一一七叙其事云:“癸酉,诏翰林学士承旨章得象、御史中丞杜衍、知制诰李淑,编次赦书
齐人病忘战国时期，齐国有一个患忘症的人．行走起来，可以忘了停止；躺到床上，居然能忘了起来，就这么日以继夜地躺着。对此，他的老婆非常忧虑。一天，也对丈夫说：“听说艾子很有才学，很有智
随着素质教育全方位推进,课程改革向纵深发展,“高效课堂”教学的全面实施,“新举措、新挑战、新机遇”接踵而来,我们的学校管理改革迫在眉睫,势在必行。
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班主任要抓好学生的思想教育工作，把思想教育渗透在班主任日常管理工作中。我的具体方法是：加强制度管理，培养班干部，开展富有特色的班级活动，关心爱护学生，培养学生的自我管理能力等。 一、严格执行班规、班纪，形成良好的班风 学生在校期间主要的生活环境是班集体，而班级的人际关系、心理氛围、学习环境等是否有利于青少年的健康成长，取决于班级的班规、班风和班貌建设。我做了多年的班主任，从这几年的实践来看，班
《义务教育化学课程标准（2011年版）》中在“情感态度与价值观”方面提到：“新课程应该发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘。”可是迫于考试压力，一些中学一线教师急于赶进度、搞测验，连化学实验也少有演示，几乎完全掩盖了化学学习中有趣的亮点。现实的情况是，本来很有趣的实验课被“口头表达”了，很值得讨论交流的知识被老师直接告知“定性”了，本来高尚的知识探索，变成了庸俗的考试。我们的生活是丰富的，平
三国时吴国人张举，在任句章县令时，遇到一件案子。有个妻子杀死丈夫后，放火烧了房子，伪造现场，说：“是大火烧死丈夫的。”夫家人感到其中有诈，便告到官府里。而妻子则言之凿凿，拼命抵
一个班学生的学习基础难免参差不齐,个体差异普遍存在。在学习上相对较差的学生在小学的时候已被老师教育、批评了多次,已习惯这样的教育方式,对自己的学习缺乏自信,产生自卑
写作对联是旧学的必修课,现行中学语文教材对中学生虽没做要求,但是,对偶、对仗修辞从小学就开始学习,并且要求能准确、熟练运用。一些地方教材编有对联欣赏的内容,有些省份