【摘 要】
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在初中英语教学中,不通学校不同教师都存在着高耗低效的教学困惑或者说是困境,尤其是在我们贵州省的英语教学中,由于很多农村小学没有开设英语学科,上了初中之后,有的学生初
【机 构】
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河北省黄骅市滕庄子镇中学,河北 黄骅 061106
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在初中英语教学中,不通学校不同教师都存在着高耗低效的教学困惑或者说是困境,尤其是在我们贵州省的英语教学中,由于很多农村小学没有开设英语学科,上了初中之后,有的学生初次接触英语,有的学生对于学习英语存在畏难情绪,在初中三年的英语学习中,也没有能够得到很好的改善.面对这样的情况,我们的初中英语教学,应该怎样做,才能够打造英语高效课堂呢?下面结合自己的教学实际和思考,谈几点看法.
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