海悦教育的实践与思考

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengwenjie123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
围绕“海悦教育”的办园理念,建立“人与大海”之间的和谐关系,让幼儿荡漾在一个包容、温馨、尊重、博大的环境中,与海洋共生同乐,通过科学管理、内炼功力、外树形象,使教育教学特色逐渐彰显,让每个孩子获得幸福成长,让每个教师都有归属感,育快乐儿童、树快乐教师、创快乐幼儿园。
其他文献
在课程游戏化背景下,幼儿游戏活动的时间、空间及游戏材料都得到了一定的保障。但是,在实际中,由于教师在幼儿游戏开始前、游戏活动中和游戏结束后的角色定位不准,而不能有效推进
在素质教育全面落实和新课程改革理念不断推进的教育改革大环境下,“以生为本、因材施教”的教学理念以及得到广大教育工作者的认可,对于培养学生的核心素养和综合能力有着重要
班级管理是学校管理的重要组成部分,班主任是班级管理的主要角色,因此其有效管理事关班级良好氛围的构建,事关学生的健康快乐成长。在网络时代,小学班主任班级管理又有了新的要求
本文主要从以“教学做合一”为核心的学前教育课堂教学改革出发,并结合当下“教学合一”的学前教育课堂进行深入的改革。随着社会不断的改革发展,社会也在不断的发生变化,教育事
随着体育素质教育的全面发展,如何引导幼儿实现自主运动,进而爱上运动,让幼儿养成良好的运动习惯已经变得愈加重要。针对幼儿的心智成长特点,教师便要以游戏活动去推动体育健康课
中国共产党成立百年来,对重大疫情的防疫工作主要经历了土地革命时期、延安时期、新中国成立初期、改革开放时期和十八大以来的新时代五个阶段。在历次战疫的过程中,中国共产