【摘 要】
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以高质量地优化高中化学教学方法为目标,尝试性思考如何激发中学生积极探索化学知识的奥妙,从而培养其具备科学的探索能力与探索体系.通过全面理解关于中学生的探索能力要求概述,经周密教学内容布局后展开基于探索能力的高中化学课堂教学实践运用,总结可用于培养探索能力的教学建议与收获,为化学学科的教育工作者启发一定的教学方法完善与创新思路,提升化学课堂上学生对于化学学科的学习激情,有助于其形成良好的探索思维,从而提高其解决问题的能力水平.
【机 构】
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江苏省靖江市第一高级中学 214500
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以高质量地优化高中化学教学方法为目标,尝试性思考如何激发中学生积极探索化学知识的奥妙,从而培养其具备科学的探索能力与探索体系.通过全面理解关于中学生的探索能力要求概述,经周密教学内容布局后展开基于探索能力的高中化学课堂教学实践运用,总结可用于培养探索能力的教学建议与收获,为化学学科的教育工作者启发一定的教学方法完善与创新思路,提升化学课堂上学生对于化学学科的学习激情,有助于其形成良好的探索思维,从而提高其解决问题的能力水平.
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