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本研究目的是了解当前宁波大学生社交焦虑状况,探讨自我和谐对社交焦虑的影响,为高校的心理健康教育提供参考。采用Leary编制的交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS)和王登峰编制的自我和谐量表(Self Consistency And Congruence Scale)对宁波市内4所大学300名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)宁波市大学生社交焦虑分数高于常模;(2)宁波市大学生自我和谐得分处于中等水平;(3)社交焦虑与自我和谐关系密切;自我和谐对社交焦虑具有良好的预测作用。