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名著导读本为初中语文教学活动的有机组成部分，大家也普遍认识到其文化传承、语言积累等方面的重要意义。但具体教学中又因其投入多，见效微，为之研究实践者较少。笔者经过多年实践，在名著教学活动中总结出一套反刍式导读策略。
反刍,向名著更深处漫溯——初中名著导读活动的反刍式策略
【摘 要】
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名著导读本为初中语文教学活动的有机组成部分，大家也普遍认识到其文化传承、语言积累等方面的重要意义。但具体教学中又因其投入多，见效微，为之研究实践者较少。笔者经过多年实
【机 构】
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南京晓庄学院附属中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2015年11期
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