【摘 要】
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在新课改推行之后，对高中地理学科的教学又有了全新的要求。在新课改的要求下，高中地理教学不仅要教导学生n们学习专业的地理知识，同时还要在教学中对学生的地理核心素养进行培养，实践力是高中学生地理核心素养中一n种非常重要的能力，高中地理教师要重视对学生实践力的培养，从而可以让学生利用地理知识来解决一些生活中的n问题。本文对在高中地理研究性学习中，培养学生高中地理实践力的有效策略进行分析，以期在高中地理教学中更n好地促进学生核心素养的发展。
【机 构】
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黑龙江省大庆市大庆第一中学 黑龙江大庆 163458
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在新课改推行之后，对高中地理学科的教学又有了全新的要求。在新课改的要求下，高中地理教学不仅要教导学生n们学习专业的地理知识，同时还要在教学中对学生的地理核心素养进行培养，实践力是高中学生地理核心素养中一n种非常重要的能力，高中地理教师要重视对学生实践力的培养，从而可以让学生利用地理知识来解决一些生活中的n问题。本文对在高中地理研究性学习中，培养学生高中地理实践力的有效策略进行分析，以期在高中地理教学中更n好地促进学生核心素养的发展。
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