【摘 要】
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【内容摘要】高中生物学科是基础课程中比较重要的一门学科，其教学内容非常丰富，其中包含了很多与生命现象和活动规律相关的内容。然而随着新课程标准的提出以及新课程改革的不断实施，高中生物教学过程中面临的问题越发的凸显出来，不仅影响了高中生物教学有效性的提升，而且也影响了学生学习综合能力的提升。本文从高中生物教学的现状入手，针对性的提出了高中生物教学的对策。 【关键词】高中生物 教学现状 对策分析 前
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【内容摘要】高中生物学科是基础课程中比较重要的一门学科，其教学内容非常丰富，其中包含了很多与生命现象和活动规律相关的内容。然而随着新课程标准的提出以及新课程改革的不断实施，高中生物教学过程中面临的问题越发的凸显出来，不仅影响了高中生物教学有效性的提升，而且也影响了学生学习综合能力的提升。本文从高中生物教学的现状入手，针对性的提出了高中生物教学的对策。
【关键词】高中生物
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【内容摘要】物理是中学阶段重要的学科之一，对物理的学习会帮助中学生以后更好的适应社会，比如电路系统、杠杆原理等，都具有很强的应用性。在新课程改革的背景下，中学教育也要转变传统的教学方式，从“教学”上升到“教人”。也就是充分从学生的角度出发，旨在培养具有核心素养的人才。而在高中物理教学过程中，实验教学法就是一个很有效的教学方法。 【关键词】高中物理物理实验教学 在高中物理课堂教学过程中，教师会偶
【内容摘要】在初中生物的教学中，开展探究性的实验活动能够使学生直观的领悟科学研究方法，直接获取学科知识。因此，在教学中要培养学生的探究能力，引导学生仔细观察、分析生物学现象，发现问题并提出假设、设计出相关的验证实验，开展探究，得出结论。通过这个探究过程，让学生了解生物知识的产生过程，更容易理解知识内容，促进学生掌握知识。本文将论述怎样在初中生物实验教学中培养学生的探究能力，提高生物教学的效率。
【内容摘要】新课改教学理念提出，当代教学应当重视对学生主体性的培养、重视学生主动性的发挥，激发学生原始的学习动力，让学生学会主动学习，并在学生主动学习的过程中逐步培养学生完善的学习能力、思维能力。因此，尊重学生主体性、发挥学生主动性，是提升高中地理教学有效性的重要措施。本文就高中地理学科如何发挥学生主体性的教学措施展开论述，意在为当前教师教学提供参考和借鉴。 【关键词】高中地理 学生主体 教学
【内容摘要】语文是所有学科学习的基础，其具备着很强的人文性和工具性。随着“互联网 ”时代的到来，初中语文教学的各个方面都发生了较大的变化。基于此，本文主要针对“互联网 ”时代下初中语文的教学应用进行了详细的分析，希望能够对初中语文教学质量的提升有所帮助。 【关键词】“互联网 ”时代初中语文教学应用 引言 语文是一门语言和文化学习的重要学科，其直接关乎到我国的文化自信和软实力。而在当前“互联
【内容摘要】在高中物理学习中，天体运动问题是高考的必考知识点，也是物理学习的难点所在。本文结合自身学习总结的经验，结合相关例题，对天体运动问题的解题思路和技巧进行分析，从而做到对物理公式的灵活运用。 【关键词】高中物理 天体运动问题 解题方法 在物理学习和考试中，基本都是围绕万有引力定律的运用进行出题。因此，本文重点针对万有引力定律中相关公式的运用进行阐述，并分析其中易混淆的难点问题。 一、
传统体育，来自于我国的古代民间，是人民群众在生产劳作过程中的创造性发明，是人们在日常的娱乐和锻炼方式。说道传统体育，包括的类型很多，有武术、射箭、太极拳、八段锦等多种多样的形式。在现代，传统体育中的很多已经不再适应于当下的经济和社会发展状况，但是其对身心发展的益处却没有被忽略，并仍然发挥着作用。 一、传统体育在高中阶段的应用现状 当下，在我国高中阶段，学生的课业负担比较重，很多学校为了让学生节
【内容摘要】在“以生为本”理念的推动下，中职英语教学改革步入一个崭新的阶段，教学过程中更加关注学生价值观和情感交流的体现，注重学生学习能力的培养，并在此基础上有效掌握职业英语技能。本文以暗示教学法为视角，对其在中职英语课堂教学中的实践应用进行分析，进而总结教学经验，提出针对性的教学建议。 【关键词】中职英语 暗示教学 学习能力 暗示也是人们信息交流的一种形式，具有自动性和直接渗透性。暗示教学法
【内容摘要】初中阶段学生正处于身心发展的关键时期，良好的道德与法治课程教育能帮助他们树立正确、良好的人生观、价值观与世界观，促使他们身心健康发展。但鉴于初中生生活阅历少，单纯的要求他们死记硬背书上的知识难以达到预期教学目标，故可引入生活化教学模式，将书本知识与实际生活结合起来，帮助学生理解的同时也能让他们更好地认识和体会生活。基于此，本文主要分析如何依靠生活化教学模式，打造初中高效道德与法治课堂。
【内容摘要】新课改给现代教学提出了更多要求，传统教学模式不适用于当前对学生综合素养，尤其是数学探究能力的需求，广大初中数学教师应当在这方面下功夫。本文就如何有效培养初中学生的数学探究能力进行了研究和探讨，在简要分析培养初中学生数学探究能力重要价值的基础上，重点提出了培养策略。 【关键词】初中数学 探究能力 培养策略 教学改革是为了推进现代教育的发展，随着社会经济体系的变化，社会和企业对于人才的
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