【摘 要】
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<正>在沈阳二十中通过十一年课改之路取得突破性进展的背后,学生的能力和品质是否得到真正提升呢?2013年,沈阳市教育研究院、沈阳师范大学等单位携手合作,开展了专题调查。为
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<正>在沈阳二十中通过十一年课改之路取得突破性进展的背后,学生的能力和品质是否得到真正提升呢?2013年,沈阳市教育研究院、沈阳师范大学等单位携手合作,开展了专题调查。为获取全面、准确、多样、深入的信息,采用问卷调查、座谈交流、教学观摩和历史资料研究等方法,对教师、在校生、毕业生以及可兹对比的学校进行了调研,历时5个多月。而调查的结果,恰恰印证了二十中的课改经验,可以成为进一步深化全国高中乃至整个基础教育阶段的课程系统化的一个值得借鉴的样本、一个值得推广的样板。
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