【摘 要】
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音乐学科是培养学生艺术素养的重要学科，并在现今社会受到了非常广泛的关注。因此，从小学阶段就要开始重视对于学生在n音乐方面天赋和能力的挖掘，但是在以往的小学音乐课堂上教师所采用的教学方法并不能起到真正有效的作用。因此，应该结合音乐教学本n身的特点，以及小学生在学习音乐过程中的具体需求，进行教学方法的探索和优化。柯达伊音乐教学理念值得借鉴，若能合理运用，能够给n学生带来更具游戏体验的音乐课堂。
【机 构】
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鄞州区东湖小学 浙江宁波 315100
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音乐学科是培养学生艺术素养的重要学科，并在现今社会受到了非常广泛的关注。因此，从小学阶段就要开始重视对于学生在n音乐方面天赋和能力的挖掘，但是在以往的小学音乐课堂上教师所采用的教学方法并不能起到真正有效的作用。因此，应该结合音乐教学本n身的特点，以及小学生在学习音乐过程中的具体需求，进行教学方法的探索和优化。柯达伊音乐教学理念值得借鉴，若能合理运用，能够给n学生带来更具游戏体验的音乐课堂。
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