舒适护理在精神分裂症患者中的运用

来源 :医学信息(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:new4kakaxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对精神分裂症患者实施舒适护理,以全面提升精神分裂症患者的护理质量和层次。方法:将80例住院治疗的精神分裂症患者随机分为舒适组和常规组,以紧张、焦虑、恐惧度、住院满意度及治疗依从性为指标,全面评价舒适护理的效果。结果:舒适组患者的紧张、焦虑、恐惧程度明显缓解(P<0.05),住院满意度显著提高(P<0.05),治疗依从性显著提高(P<0.05)。结论:舒适护理能使患者生理上、心理上均获得安全和满足感,增强自信心,为治疗的顺利进行创造良好的条件。
其他文献
菠萝皮是菠萝加工产生的副产物,为了将菠萝加工企业废弃的菠萝皮有效利用,实现资源的再生,缓解目前蛋白饲料的不足,进行了本研究。结果表明,采用绿色木霉和产朊假丝酵母混合
语文教学的情境更多的是来自于学科本身的特点,这种情境应该是景、情、语统一的境界。在这种境界里,学生不但能透彻理解课文内容思想,体味语文之美,习得语言读写方法,而且能达到情感的陶冶及美感享受。  一、把握基调,巧设导语,在情境中进入文本  低年级儿童的情绪尚不稳定,易于调控,学习的兴趣“点”很多,教师要善于营造一个有利于阅读主体“情绪化”的场,充分地激发学生好奇、求知的情感,使他们主动地进入文本。如
德国教育家第斯多惠说:“一个人要不主动学会些什么,他就一无所获,不堪造就,人们可以提供一个物体或其他什么东西,但是人却不能提供智力,人必须主动掌握、占有和加工智力。”传统的课堂教学都是由教师设计并组织教学的,学生只是被动的完成教师提出的问题的学习过程,几乎没有自主权,他们的学习缺乏积极性,主动性,所以根本不能促进其发展。   一、注重学生的自主探索   自主探索是学生学习数学的重要方式之一
本文中作者讨论了硅钢卷材二维剪切下料问题。提出了一种顺序启发式下料算法,并通过实际生产中的实例计算验证了本文中算法的正确性。
以菠萝皮渣为原料生产蛋白饲料,选出最佳的菌种组合后,通过调整混合菌种比例、接种量、固态培养基的料水比例、固态培养基的料层厚度,进行单因素发酵试验,以发酵产品中粗蛋白
本文对青城子矿田姚家沟钼矿床中的8件辉钼矿样品进行Re-Os同位素分析,所获辉钼矿的模式年龄值为166.1±2.3Ma~169.1±2.5Ma,等时线年龄为168.8±3.9Ma(MSWD=1.12),代表流体成