【摘 要】
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高效课堂一直是广大教师所追求的理想课堂之一．在新课程背景下，要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性，高度重视学生在教学过程中的主体地位．改变了原来教师为主体的状况
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高效课堂一直是广大教师所追求的理想课堂之一．在新课程背景下，要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性，高度重视学生在教学过程中的主体地位．改变了原来教师为主体的状况．本文结合自己的课堂教学实践，在高中数学课堂通过师生互动、创设问题情境几方面实施有效教学策略，从而更好地推动高中数学课堂教学改革．
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