【摘 要】
:
德育教育工作的开展,是贯穿教育始终,落实于各个学科,教学方方面面的重要工作,是立德树人的核心内容。本文以此为出发点,围绕初中化学教学工作,探讨如何在化学教学中渗透德育教育内容,从而促使知识、能力与品德能够伴随教学工作的开展而同步实现有效落实,为我国社会主义建设培养社会真正需要的新人才。
论文部分内容阅读
德育教育工作的开展,是贯穿教育始终,落实于各个学科,教学方方面面的重要工作,是立德树人的核心内容。本文以此为出发点,围绕初中化学教学工作,探讨如何在化学教学中渗透德育教育内容,从而促使知识、能力与品德能够伴随教学工作的开展而同步实现有效落实,为我国社会主义建设培养社会真正需要的新人才。
其他文献
近年来,随着教学改革的不断深入,素质教育逐渐成为各级学校教育的核心目标。高校体育教学中渗透审美教育,不仅有助于激发学生参与体育活动的兴趣,还能够促进学生身体机能的提高,促进学生全面发展。本文将对高校体育教学中渗透审美教育的意义进行探讨,并提出高校体育教学中渗透审美教育的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。 体育是一门综合性较强的学科,通过体育教学,不仅能够让学生丰富体育知识,掌握体育运动技巧
作为我国传统田径优势项目之一的竞走,同属于奥运会夺金实力项目。对于竞走运动员而言,身体素质尤其是专项身体素质是其提升运动技能的关键所在,而为了奠定优秀后备人才的培养基础,就必须将青少年竞走运动员身体素质训练工作切实做好。基于此,本文从专项力量、耐力、速度和灵活性与柔韧性等方面出发,探讨了青少年竞走运动员身体素质训练手段与方法,以供参考。 隶属于体能主导类项目的竞走运动,专业耐力素质水平是决定其运
这些年来,我国初中历史课堂教学更加注重对学生学科素养的培育,在近年来的历史教学中,历史作为一门重要的人文教育学科在培养学生历史底蕴、发展思维以及文化思想等方面产生了重要的作用。通过系统性学习,学生会更加客观地去解读过去和当下社会中存在的许多问题。基于此,本文将立足核心素养,讨论如何优化初中历史的课堂教学。
借助合情推理,提高分析解决问题的能力。让学生在猜想、验证、解决问题的过程中逐步提高自身的数学素养。体验成功的感觉,增强探究的欲望,真正成为数学学习的主人。
在小学数学教学中加入教育游戏方式可以有效提高教学质量,可以使学生对于数学学习更加有兴趣,游戏化教学也让本来抽象的数学知识可以变得直观,这也易于学生所接受,符合小学生的特性。本文主要探析教育游戏在小学数学教学中如何有效应用,以构建小学数学高效课堂。
学生在英语学习的过程中,最重要的是能够理解和掌握,能在生活中与人交谈,语言是一种交流的工具,同时也能够提升思维能力,在学习英语时不仅能够帮助学生身心全面发展,还能够通过学习英语感受丰富多彩的外国文化,提高整体的英语文化水平和英语素养,文中主要针对英语科目的核心素养进行解读,了解英语学习的过程中开展的学习方法,引导学生在学习中建立正确的英语学习观念以及自我价值观,进一步培养学生在社会中的责任感。 在新课改的环境推动下,英语显然是一项重要的学习科目,教师要以培养学生的英语核心素养作为最基本的教育目标,因为英语
在我们生活水平不断提高的同时,我国的教育事业也取得了一个突破性的进展,相关教育部门也在逐渐重视提升学生们的综合文化素质水平。在高中的生物课程中,教师也在不断思考如何将核心素养融入生物课堂之中,并让学生根据核心素养的要求进行生物课程学习。
随着教育制度的深化改革,初中英语阅读教学也产生了一些好的改变,教师也不断地加强对学生思维品质这方面的培养。因此教师要在课堂教学中注重阅读与活动的有机结合。做好时间的合理分配,体现学生的主体地位,还要在活动中给学生留出充要的时间来反思总结。通过动静结合的教学活动,来全面提高学生的思维品质。
化学平衡中有一类问题被称为“等效平衡”,它不仅是教师教学的难点,也是学生学习的难点。笔者把这类问题类比于数学的相似三角形或者全等三角形问题,采取“平衡态全等”或“平衡态相似”处理,得出了三条结论则可解决教与学的难题。现举例说明如下:
随着时代的进步,科技的发展也越来越快,“互联网 ”时代下的学习已经成为目前发展的重要的趋势了,“互联网 ”视角下的高中的信息课程教学也是相当的重要的,因为当今时代发展的需要,新技术的需要,形式的变化,都在不断地优化和完善好教学系统,加强了对教学方面的各个系统的管理,只有不断地完善好教育的体系,才能更好地激发出学生对学习的兴趣和主动性,促进学生的理论和社会实践的组合的学习的效果,可以促进学生的全面发展。本文主要是针对目前的高中信息技术的教学所存在的问题进行分析,并且对“互联网 ”高中信息技术教学提出有效措施