论文部分内容阅读
基于核心素养培养小学生语文综合素养,促进学生的全面发展是新时期教育改革对小学语文教学提出的新要求,意在通过对学生核心素养的培养,让学生在语文学习中实现方位的进步.为此,文章从核心素养出发,对小学语文教学策略进行了具体的分析,以便为小学语文教师提供参考.
基于核心素养导向的小学语文教学
【摘 要】
：
基于核心素养培养小学生语文综合素养,促进学生的全面发展是新时期教育改革对小学语文教学提出的新要求,意在通过对学生核心素养的培养,让学生在语文学习中实现方位的进步.为
【机 构】
：
湖北省通山县通羊镇第二完全小学,湖北 咸宁,437699
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2018年42期
其他文献
小学语文教学中教师运用任务驱动式教学法能够取得较为理想的教学效果.教师根据不同教学内容,提出不同的学习任务,并引导学生完成,促使学生主动探究语文知识,并在探究中自主
大学思想政治教育是大学用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动.在市场
培养学生形成核心素养,是英语教学的根本任务.初中英语教学中,培养学生的核心素养是顺应时代发展要求的体现.英语教师在教学过程中,在坚持学生的主体学习地位、注重学生实践
学生管理是当今社会关注的重要问题,也是高等学校管理工作的重点难点.本文通过分析艺术院校学生的特点,找出在管理工作中的问题,并提出针对性的解决方案,以期为我国艺术院校
总行党委决定召开这次全系统的视频会议,主要是进一步部署我行学习践行社会主义荣辱观、推进企业文化建设工作.下面,我讲几点意见.
高校主题班会是进行大学生思想政治教育最基本、最捷径的一条道路,也是最不可或缺的一种形式,新时期下,新媒体的运用,给主题班会带来了新契机,也带来了巨大挑战,面对90后的大
传统的高中英语教学模式,由教师主导教学,学生在教学过程中被动参与,被动接受英语知识,导致学生丧失学习高中英语的兴趣,进而导致高中英语教学效果不理想.在高中英语教学中运
阅读是语文教学的灵魂所在,也是学生获得知识的基本途径.进入五六年级以后,学生已经基本掌握了常用的字词,对于不认识的字词也会通过查字典的方式进行自学.在此时激发学生对
总行客户二部邀请部分省级分行客户二处负责同志和不同类型的棉花产业化龙头企业进行银企座谈,这个形式很好,有利于充分听取企业意见,改进信贷服务,有效支持棉花产业发展.刚
目的:探讨吉非替尼对晚期非小细胞肺癌患者的疗效.方法:根据随机双盲法将本院2017年12月至2018年12月期间收治的晚期非小细胞肺癌患者80例进行分组.80例患者均接受常规化疗治