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随着教育的不断改革,社会对综合性人才的要求越来越高,同时也对教育工作者的德育能力要求越来越高。班主任需要做出一些思想上的转变,增强自身的德育观念和德育能力,给学生做一个好的榜样,通过正确的三观来规范班主任的班级管理工作,促使整个班级更加积极向上。
提升高中班主任德育能力的实践方略
【摘 要】
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随着教育的不断改革,社会对综合性人才的要求越来越高,同时也对教育工作者的德育能力要求越来越高。班主任需要做出一些思想上的转变,增强自身的德育观念和德育能力,给学生做
【机 构】
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广东省潮州市潮安区颜锡祺中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年35期
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