浅议倒装inversion

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tntdison
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   谓语动词在主语前,这种语序称为倒装语序。倒装在语法上起修饰的作用。
   一、分类
   部分倒装:只把谓语的一部分(多为助动词,系动词be或情态动词)置于主语之前的句子。
   完全倒装:整个谓语放在主语之前。
   形式倒装:在语法上称为前置,只把要强调的内容提到句首,如表语、宾语、状语或宾补等提到主语之前,主谓并不倒装。
   二、用法
   完全倒装
   1. there be 句型
   e.g. There is a book on the desk.(测试主谓一致时用就近原则)
   2. there,here,then,now位于句首
   注意:there,now等不指具体的时间与地点,除了then外,其余句子均用一般现在时;主语是人称代词时不用倒装结构。
   e.g. Here comes the bus.
   3. 表方向的副词放在句首(away,up,down,off,on, in, out, over, back...)后面动词常用come,go,rush,run,jump...
   e.g. In came the teacher.
   注意:主语是人称代词时,不用倒装。
   e.g.Away he went.
   4. 地点状语位于句首,(be,stand,lie,exist...坐落于,位于)
   e.g. In front of the house sat a small boy.
   5. 表语位于句首
   (1)形容词 be 主语。
   e.g. Present at the meeting were White , Jane and Mary.
   (2)done be 主语。
   e.g. Gone are the days when we depend on foreign oil.
   (3)介词短语 be 主语。
   e.g. Among the goods are flowers and toys.
   (4)such be。
   e.g. Such are the facts:no one can deny them.
   部分倒装
   1. 否定词位于句首
   never,seldom,little,few,hardly,scarcely,rarely,not until,by no means,in no time,in no case,in no way,nowhere...
   e.g. Never have I heard about it.
   e.g. By no means is smoking allowed in the classroom.
   2. only状语(副词、介词短语或状语从句)在句首
   e.g. Only in this way can you succeed.
   注意:(1)Only when he told me about it did I know it.(主句用倒装,从句不用)(2)Only Mr. Wang knows this.(only不是状语,不用倒装)
   3. 频度词做状语位于句首,但sometimes例外
   always,often,every day,many a time,as usual,usually.
   e.g. Always does he ask questions like that.
   4. Hardly/Scarcely/Barely had 主语 done when 主语 did sth.No sooner had 主语 done than 主语 did sth.
   e.g. Hardly had I got home when it began to rain.
   e.g. No sooner had she gone out than the phone rang.
   5. not until 位于句首(主倒从不倒)
   not only(倒装)——but also (不用倒装)
   neither(倒装)——nor (倒装)
   e.g. Not until 1949 did the village have its own school.
   6. as/though引导让步状语从句
   e.g. Old as/though he is,he still works hard.
   e.g. Girl though/as she is,she is brave.
   7. 虚拟语气倒装(were,had should)
   e.g. Were I you,I would do it.=If I were you,I would do it.
   8. so adj.句首,用全部倒装;So adv.句首,用部分倒装
   e.g. So heavily was it raining!
   e.g. So fast does light travel that it is difficult for u to imagine its speed.
   9. 表示祝愿
   e.g. May you succeed!
   10. so,neither/nor也(正常强调-确实是,倒装也)
   so be/have/助动词/情态动词 主语
   neither(两者)/nor两者或两者以上) be/have/助动词/情态动词 主语
   e.g. He is a good boy.So is Tom.他是个好孩子,汤姆也是。
   e.g. He is a good boy.So he is.他是个好孩子,他确实是。
   形式倒装
   1. 感叹句
   What (a/an adj.) n,How adj./adv./v.
   e.g. How interesting the talk was!
   2. the more...,the more...
  e.g. The harder you work,the greater progress you will make.
   3. whatever/however引导的让步状语从句
   e.g. Whatever you say is of no use now.
  
   (大连金桥高级中学)
其他文献
高考完毕话高考,高考作文历来备受人们的关注,几家欢喜几家愁,高考作文的成败,牵动了师生们的心,也引发了我的几点思考。    一、 考试要求对真情实感的重视    在近几年的作文补充说明中,都对“情感真挚,思想健康”作出了如下规定:“文章表达的感情是作者真实情感的流露,且符合情理,与文章的内容和谐一致,视为感情真挚。”例如2008年全国卷1与四川卷都不约而同地呼应抗震救灾的社会热点,这要求考生只有以
摘要:“生活細节”指生活中细小的环节或情节,教师在平时就能捕捉到生活细节,在课堂上就会灵活运用,从而达到教育学生之目的。教师注重学生身边的生活细节,能突破教学难点;注重教师身边的生活细节,能够彰显教育魅力。  关键词:生活细节;课程改革;课堂效果    “教育回归生活”是课程改革提出的基本理念,中学思想品德课堂教学要“把生活作为本源,以生活为本”。“生活细节”指生活中细小的环节或情节,而许多人认为
小学英语两极分化现象严重阻碍了学生的可持续发展,这是个不容忽视的大问题,现已成为当前小学英语教学中亟待解决的问题。英语学习的两极分化是指学生在学习英语过程中.由于对待
中学化学素质教育的任务是:化学科学知识教育,使学生具备初步的、基本的化学学科素养;以化学知识为载体,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育,激发他们的爱国热情,树立辩证唯物主义观点;依据自然科学方法论,培养学生的科学态度,以训练他们的科学方法;培养学生的能力和创新精神。显然,要完成这样的任务,从根本上说,就是对学生在化学教学过程中实施素质教育。这首先要突出以学生为主体的教学原则,要把学习看做是学生内
《体育课程标准》为体育教学改革指明了方向,作为体育教师应认真学习领悟新课改的精神,克服传统教学模式的束缚,加大课程内容选择与教学灵活性,实现由教师为中心向以学生为主的转变,改变学生喜欢体育而不喜欢体育课的状况,让每一名学生从体育学习中受益。如何将《体育课程标准》落实到实处,我们作了一下尝试,旨在寻求提高体育教学质量的方法和途径。   1. 培养学生学习的兴趣   学习兴趣直接影响学习行为和效果,当
当大家都在热议“谁是下一个乔布斯”时,宁波市新近出台了一份关于创新型领军、拔尖人才培养的《意见》。这是时隔13年,宁波市出台的又一项重大人才培养工程。对宁波来说,乔布斯天赋异禀,他的成功或许难以复制,但可以在环境和制度上创造条件,让更多的创新型领军、拔尖人才脱颖而出。  从今年开始,宁波市将以5年为一个培养周期,在3个层次培养1400名创新型领军、拔尖人才。根据宁波市人力资源和社会保障局发布的《宁