班主任专业化的误区及对策

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feixiete2009
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【正】2010年7月,甘肃省武威第六中学开始参与中国教育学会重点规划课题"班主任专业化"的实验研究工作。作为实验校,我们开展了子课题"新课程下班主任工作的方法与艺术研究"的实验研究活动。在近2年的时间中,我们在课题组的精心指导下,按照课题实验方案的要求,围绕子课题进行了一系列研究。我们以课题研究为契机,对高中班主任专业化发展情况进行了全面的调研,明确了班主任专业化发展的方向。我们确立的工作思路是:坚持教师发展和以学生为本的理念,抓好班主任队伍建设,以班主任专业化为主
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