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许多班主任和学生沟通时效果不佳,不是教师讲的道理学生不能接受,而是教师讲道理的方式让学生接受不了.主动适应时代的要求,与时俱进,积极改变,采取更加科学灵活而又适合学生特点的教育方法,应该成为新时期班主任的基本素养.
在常规中求创新
【摘 要】
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许多班主任和学生沟通时效果不佳,不是教师讲的道理学生不能接受,而是教师讲道理的方式让学生接受不了.主动适应时代的要求,与时俱进,积极改变,采取更加科学灵活而又适合学生
【机 构】
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河北省张家口市宣化区教师进修学校
【出 处】
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湖北教育（新班主任）
【发表日期】
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2013年5期
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