【摘 要】
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人类进入 2 1世纪 ,经济全球化进程日益加快 ,世界范围内的各种思想文化相互激荡 ,政治多极化趋势持续发展。这样一种国际形势背景 ,势必对我国基础教育历史课程提出新的任务
【机 构】
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辽宁省基础教育教研培训中心,黑龙江省大庆市铁人中学 110032,163411
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人类进入 2 1世纪 ,经济全球化进程日益加快 ,世界范围内的各种思想文化相互激荡 ,政治多极化趋势持续发展。这样一种国际形势背景 ,势必对我国基础教育历史课程提出新的任务 ,即必须加强世界历史教学 ,使学生加深对世界的了解 ,并从中汲取智慧 ,正确对待历史与现实问题 ,形成
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