【摘 要】
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随着我国教学改革的推进,高中数学课堂原有的教学方法已不能满足学生的需要.教师需要改变以往的教学观念,以达到课堂教学目标,为学生将来的数学知识学习打下良好的基础.微课
【机 构】
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上饶中学,江西 上饶 334000
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随着我国教学改革的推进,高中数学课堂原有的教学方法已不能满足学生的需要.教师需要改变以往的教学观念,以达到课堂教学目标,为学生将来的数学知识学习打下良好的基础.微课作为一种新的教学形式,适应了新时期教学发展的要求.在此背景下,教师应分析微课教学在高中数学教学中的作用,探索微课教学法在高中数学课堂中的应用,以提高数学课堂的活动性,激发高中生数学学习的兴趣,提升高中学生学习数学的主动性,提高学生的学习成绩.
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