【摘 要】
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A male sterile mutant plant was found from therice field of the local rice variety which wascultivated f6r a long time in the west of HubeiProvince.The plant h
【出 处】
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Chinese Rice Research Newsletter
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A male sterile mutant plant was found from therice field of the local rice variety which wascultivated f6r a long time in the west of HubeiProvince.The plant has more vigorous tiller-ing ability.Its plant height of 95 cm was a bit
A male sterile mutant plant was found from therice field of the local rice variety which wascultivated f6r a long time in the west of Hubei Province. The plant has more vigorous tiller-ing ability. It plant height of 95 cm was a bit
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《语文课程标准(2011年版)》明确指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”阅读教学要强化实效性必须遵循学生的认知规律,让学生亲历“对话”过程,从语言到内容到思想,再由思想到内容到言语表达。在这一过程中,如何导出精彩,导出个性?教师应让学生亲历对话互动过程,课堂教学会因互动而更加和谐。 一、创设情境,引领互动 新课切入可借助课件、插图、实物、音像等手段,让学生带着问题、
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背景与目的:心肌肥大是多种心血管疾病的共同病理过程,是导致心源性死亡的最重要的病理基础之一。近年来,神经体液因素尤其是肾素-血管紧张素-醛固酮系统(RAAS)失调所造成的心肌
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