【摘 要】
：
目的:观察复方芬太尼合剂在宫腔镜电切术中的镇痛疗效.方法:对55例子宫粘膜下肌瘤、宫内膜息肉、子宫不全纵隔、宫颈管息肉患者行宫腔镜电切前,将芬太尼1μg/kg、氟哌利多60
论文部分内容阅读
目的:观察复方芬太尼合剂在宫腔镜电切术中的镇痛疗效.方法:对55例子宫粘膜下肌瘤、宫内膜息肉、子宫不全纵隔、宫颈管息肉患者行宫腔镜电切前,将芬太尼1μg/kg、氟哌利多60μg/kg、东莨宕碱3.5μg/kg,加入注射用水10ml稀释.静脉缓慢推注,同时将2%利多卡因3ml宫颈注射,观察麻醉效果、宫口松驰情况,记录推药前,推药后3min,手术时,手术后5min Bp、P、SPO2等参数.结果:复方芬太尼合剂应用于宫腔镜电切术,镇痛、镇静效果明显,有效率达100%,处于清醒状态,血压心率无明显变化.结论:复方芬太尼合剂静脉麻醉是宫腔镜下行电切术的适宜麻醉方法之一,可达到无痛的良好效果.
其他文献
目的:从CD4~+ CD25~+ Foxp3~+ Treg细胞变化角度探讨安胎汤对先兆流产大鼠的影响及作用机制。方法:将大鼠雌雄以2∶1的比例配对后筛选出孕鼠48只,以缩宫素及针灸合谷、三阴交
目的:探索茯苓菌液态发酵合成茯苓三萜的工艺条件.方法:从碳源、氮源、金属离子、辅助因子及初始pH角度对茯苓菌液态发酵合成茯苓三萜的过程进行系统分析,以确定高效发酵工艺
本文报道了通过体外和舌粘膜两种方式研究高分子透明质酸对芦氟沙星的缓释作用。结果显示 ,透明质酸在体外和舌粘膜都具有明显缓释作用 (p
<正>干眼症,是泪液的质或量或流体动力学异常造成的泪膜不稳定和（或）眼表损害,导致视功能障碍及眼不适的一类疾病。其临床表现为:眼部干涩、异物感、烧灼感、胀痛或刺痛、视物
<正>滞动针疗法是以中医学阴阳平衡理论和经络学说为基础,借鉴现代理论及微创技术,将滞针和动针结合的一种新的针刺方法[1]。滞针术,又称为搓针、搓柄法[2],是将针常规刺入体
我科1999年4月-2001年2月,对8例颈椎间盘突出患者采用前路环锯减压,基质化同种异体骨(由成都市科技开发中心提供)移植,椎体间融合,随访6-22个月,获满意疗效,现报告如下:rn
<正>经络氧疗法是中国科学院生物物理研究所祝总骧教授与其学生郝金凯在证实经络客观存在的基础上,共同创造的"实验经络针灸疗法"。它通过针刺人体经络和吸氧同时进行以调节
进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢，专家们指出需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四、有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。 一、在数学教学中培养学生的新观念、新思想 新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想，而且包含一个不断学习的过程
西洛他唑 (又名培达 )是抗血小板聚集并具有血管扩张作用的药物。本文用西洛他唑治疗糖尿病足2 3例 ,就改善血流动力学方面进行了观察 ,现报告如下 :1 对象与方法1 1 对象
摘要：语文教学中的情感教育能激发学生对阅读学习的审美情趣，对陶冶学生情操，提高课文的阅读理解，逐步养成向上进取的人生态度，树立正确的价值观，都起着推动和促进作用。因此语文教学中，要以情导学，有“激励，诱导，鼓励”的教学思路，寓学生情感教育于教学之中，才能达到深化教学的目的。 关键词：初中语文；情感教学；实施方法 情感是发展和维持认知活动的动力，简单说没有情感就没有智力。但在语文实际教学中，一些