【摘 要】
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该研究基于当代大学生的新特点，构建以心理预警工程为核心的“4个工程、2类档案”心理危机状况防护体系。以积极心理学为基础，构建金字塔模型的四级心理育人体系，主动将“三全育人”体系与心理育人融合，通过线上线下开展多样化的教育活动促进学生全面发展，形成可转化、可推广的一体化育人制度和心理危机防护体系。
【基金项目】
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中北大学2020年大学生思想政治教育项目“新时代思政引领下大学生心理危机防护体系构建——基于心理育人新机制”的阶段性成果；
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该研究基于当代大学生的新特点，构建以心理预警工程为核心的“4个工程、2类档案”心理危机状况防护体系。以积极心理学为基础，构建金字塔模型的四级心理育人体系，主动将“三全育人”体系与心理育人融合，通过线上线下开展多样化的教育活动促进学生全面发展，形成可转化、可推广的一体化育人制度和心理危机防护体系。
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