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【原题展示】
阅读下面的文字,根据要求作文。
留白是一门艺术:画家画花,独绘一枝,意在留些天地,凭观者自去遐想;音乐家演奏,戛然而止,意在留点空白,任听众自去体味;诗人作诗,讲究含蓄,意在留些空间,让读者自去想象……
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①自选角度,确定立意,自拟标题。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
【写作指导】
关于留白,最早的论述可追溯至老子的“大音希声,大象无形”。关于“大音希声”,传说战国时期曹娥的“余音绕梁,三日不绝”就是最好的例子,与白居易的“此时无声胜有声”亦有异曲同工之妙。司空图在《诗品》中将这种理论运用到文学评论中,“不著一字,尽得风流”。清人陈廷焯的《白雨斋词话》则讲得更为明白:诗外有诗,方是好诗;词外有词,方是好词。近人李可染将之总结为“空白、含蓄”。
就文学创作而言,留白在语言、意境、构思等方面均可运用,其效果是灵动、含蓄、发散性强,有一种“水中望月、雾里看花、美人头上披青纱”的朦胧之美,有利于读者的审美再创造。当然,对留白还可以作宽泛理解,上司不要事必躬亲,留一些空白给下属,以激发下属的积极性,这是工作层面的留白;人的一生,不要时刻忙于工作与学习,而要留一些时间给家人、朋友、自然、艺术……这是个人生活层面的留白;作为父母,不要事无巨细,过多干预子女的生活,而应让子女根据自己的兴趣爱好自由发展,这是亲子关系层面的留白……可以说,留白无处不在,无时不在。
从对象上看,留白可以给他人,也可以给自己。
明白了这些,再找自己熟悉的一些材料进行构思,展开论述。
阅读下面的文字,根据要求作文。
留白是一门艺术:画家画花,独绘一枝,意在留些天地,凭观者自去遐想;音乐家演奏,戛然而止,意在留点空白,任听众自去体味;诗人作诗,讲究含蓄,意在留些空间,让读者自去想象……
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①自选角度,确定立意,自拟标题。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
【写作指导】
关于留白,最早的论述可追溯至老子的“大音希声,大象无形”。关于“大音希声”,传说战国时期曹娥的“余音绕梁,三日不绝”就是最好的例子,与白居易的“此时无声胜有声”亦有异曲同工之妙。司空图在《诗品》中将这种理论运用到文学评论中,“不著一字,尽得风流”。清人陈廷焯的《白雨斋词话》则讲得更为明白:诗外有诗,方是好诗;词外有词,方是好词。近人李可染将之总结为“空白、含蓄”。
就文学创作而言,留白在语言、意境、构思等方面均可运用,其效果是灵动、含蓄、发散性强,有一种“水中望月、雾里看花、美人头上披青纱”的朦胧之美,有利于读者的审美再创造。当然,对留白还可以作宽泛理解,上司不要事必躬亲,留一些空白给下属,以激发下属的积极性,这是工作层面的留白;人的一生,不要时刻忙于工作与学习,而要留一些时间给家人、朋友、自然、艺术……这是个人生活层面的留白;作为父母,不要事无巨细,过多干预子女的生活,而应让子女根据自己的兴趣爱好自由发展,这是亲子关系层面的留白……可以说,留白无处不在,无时不在。
从对象上看,留白可以给他人,也可以给自己。
明白了这些,再找自己熟悉的一些材料进行构思,展开论述。