这是一个腾飞的时代，也是一个浮躁而喧闹的时代。在人的物质欲越来越强的同时，由于缺乏相互的信任与沟通，精神世界却日渐枯萎了。然而，在工作时，不但需要有宽厚的文化底蕴，更重要的还要有健康的心理状态。尤其对于教师，你的一言一行、一举一动，无不影响着那些纯真而又摄取力极强的学生。那么，如何给你的学生一个纯粹而美好的世界呢？爱，是情感的源泉，只有在爱的滋润下，我们的世界才会美丽多彩，充满活力。我们必须具备爱别人和被人爱的能力。如果你和你的学生们彼此自然地相爱了，你也就会成为或即将成为一位成功的老师。
　　微笑是爱的开端。早晨，当阳光透过窗子射向教育室的时候，请微笑着对学生说：“今天的太阳真美，你心中的那颗太阳也升起来了吗？”此刻，孩子们必然振奋。一次，我的学生在演讲赛中得了奖，当我祝贺他时，他说：“老师，我开始特别紧张，可当我发现您在充着我微笑时，我放松了，您的微笑鼓励了我，于是我就成功了。”听后，我感动了。
　　爱需要付出，需要热血、眼泪和汗水的浇灌。爱不是刻意的，要有真心呵护，爱又是相互的、和谐的、执着的……，记得上初三时，我的脚无意中被铅球砸伤，年老的班主任每天用自行车载着我换药，离校后，在那些茫然无措的日子里，老师一封封的信鼓励着我，安慰着我。当我被分配到较偏远的地方教书时，他不放心，来看我，并让他的同学照看我。老班主任对我的爱，爱得无私，付出了心血。因此无论到何方，彼此心中多一份牵挂，我的心底也被播下了爱的种子，使我有能力，有信心去爱每位学生。
　　爱是一切力量中最强而又最柔的力量，要教你的学生爱他周围的人和世界。放学前，你可以微笑着说：“孩子们，奢想一下妈妈为我们做了什么样的美味，什么是里面最特别、最有味道的调料？那就是《爱》，爱你的母亲吧！因为她每天都在爱着你。”一次party过程中，在学生兴高采烈的时候，可以说：“同学们，高兴吗？什么使你高兴呢？这音乐，这彩带，还有我们在一起的荣幸……，这都是生活付予我们，尽情享受吧！并且爱你所拥有的。”迈哈福兹曾说：“我爱生活，爱它的绚丽多彩和各种声音，爱它的白昼和夜晚，痛苦和欢乐，爱时光的流逝和来临，爱一切有生命的和无生命的。这便是生活的纯粹的美和善，请切记别把你的不快和偶尔的牢骚带进课堂，那会污染这片洁净的天空。
　　爱需要表达。课堂上，你可以说：“你们今天表现真不错，Ilove you！”感情不需要压抑。有时巧妙地表现一下自己的不满，学生也能体会到你的爱意。比如：学生上课做小动作，你可以真切地说：“小A，我生气了，你干嘛要拒绝认识Edison呢？（因为课题是Tomas Edisom），你不想和他一样有出息吗？”
　　爱是地球上的亮点，爱是天然的水晶石，爱是火红的太阳，融化了冰雪，蕴育着大地勃勃生机，上帝赐予了我们最神圣的职业，它的劳动对象是人，所塑造的是人的灵魂，这该是多么崇高和有意义，我们应当珍惜，并为此付出。还有那些天真可爱的孩子，牵动着我们的喜怒哀乐，驱走了生活的单调与寂寞。我们所取得的任何成绩都是爱的结果。
　　（作者单位：711700陕西省富平县雷村初中）