【摘 要】
：
各位代表 ,同志们、朋友们 :我受河北省高等学校文献检索课教学研究会第三届理事会的委托向大会作本届理事会工作报告 ,请各位领导和代表审议。一、承接了“两个教学研究会”
【机 构】
：
河北省高等学校文献检索课教学研究会 理事长河北农业大学图书馆原副馆长、研究馆员
论文部分内容阅读
各位代表 ,同志们、朋友们 :我受河北省高等学校文献检索课教学研究会第三届理事会的委托向大会作本届理事会工作报告 ,请各位领导和代表审议。一、承接了“两个教学研究会”合并后的新历程根据省教委高教处的意见 ,省高校图工委于1 993年 3月 1日行文 ,将河北省高等学校社会科
Dear Delegates, Comrades and Friends, I am entrusted by the Third Council of the Document Retrieval Course Teaching and Research Society of Hebei Province to submit a report on the work of the current session of the General Assembly to the General Assembly. Please consider the leadership and representatives. I. Undertaking the New Course of the Merger of “Two Teaching Research Societies” According to the opinion of the Higher Education Department of the Provincial Education Commission, the provincial department of labor and education of universities and colleges made a written remark on March 1, 1993,
其他文献
漫天的阴霾笼罩着整所学校,昏暗的走廊里,每个人都低头匆匆行走,四周很安静,仿佛随时都可以听见中考那沉闷的逐渐逼近的脚步声。教室里,纷纷扬扬的粉尘犹如一个个艺术家在舞
那一年,男孩初三。个子高,篮球打得好,青春洋溢,朝气蓬勃。男孩有一个羞涩的梦想,关于隔壁班级那个可爱的女同学。他希望有一天,当他夺得篮球场上的桂冠,女同学能够走到他身
美育，贯穿于小学语文教学的整个过程。在语文教学中陶冶美的情趣，是小学语文教学大纲对所有语文教育工作者的要求。美育，是指人们通过情感体验，在自然、社会等领域做出评价、判断，从而养成正确的审美观点。小学语文阅读课，学生阅读的教材大都出自名家之手，文质兼备，给人美的感受与心灵的净化。小学语文阅读教学过程中审美因素处处可见，在阅读教学中开展审美教育的方式也多种多样。 一、导语要有引人入胜之美 精彩的导
他弯着腰,骨骼分明的手灵活地拍打着篮球,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中
阅读教学是高中语文教学的重要环节，也是提高学生语文阅读能力、培养学生语文综合素养的重要途径。但当前高中语文阅读教学中还存在教师阅读教学方法单一老旧、学生缺少阅读学习积极性等问题，无法达到预期的教学目的，也违背了语文阅读教学的初衷。这就需要高中语文教师应当及时采取有效的教学对策，解决这些教学问题，以提高高中语文阅读教学质量，提升学生语文阅读综合水平。 一、高中语文阅读教学中存在的问题 一是学生对
主持人:各位老师,各位同学大家好!欢迎大家参加今天的辩论会.众所周知,英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言.在中国,英语早已被列入学生必修
一、诵读文本，走进作家 冯骥才说：“一个人平平常常走在路上就像散文。”也就是说散文创作来源甚广。然而，正因为来源于生活，散文成为作家阅历的体现，经验的集合，冷静的思考和智慧的沉淀。读他们的散文，就能让我们走进他们的精神世界，踏入他们的知识领域，感悟他们的灵性与智慧。 作为文学中的精品，散文浓缩了文化大师精美的文字、精妙的语言和精深的思想。学习散文之时，如果我们只做无声的语言来接受的话，那真是一
《邹忌讽齐王纳谏》的题材选取、说理技法、结构安排及语言运用等方面，都富有特色，值得赏析、借鉴和应用。 一、题材选取之美。如何让齐王接受广开言路的进谏，进而使齐国走向强盛，邹忌可谓用心良苦。他首先从自身生活体验选取题材，以家庭成员中妻、妾、客对自己的蒙蔽说起，进而由家及国，类比说明齐王也面临同样的窘境。以现实生活体验说理，易于引起齐王兴趣，便于展开；以家事类比国事，易于引起齐王深思，并自觉接受邹忌
从某种意义上说，说明、论述类文本在日常生活中比文学类文本的应用空间更为广阔。学习化社会的到来，面对新问题的解决，不能不搜集、整合相关信息，说明、论述类文本恰好提供这样的空间，学习这类文章不仅可以增长知识，开阔视野，还可以提高学生的逻辑推理能力和思辨能力。而且论述类文本阅读是近年高考的一个重要考点，但是在人教版高中语文必修课本中，也只有一个单元的此类文章供学生接触，另外，教师在平常的教学过程中，对于
无论哪门学科，在指导学生学习时，预习都是一个十分重要的环节，对于作文来说，我认为也不例外，甚至更加重要。我布置学生作文是从以下两方面进行准备的。 一、作文布置 作文布置应至少在写作前一周进行。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“观察是智慧最重要的能源。”观察也同样是作文最重要的能源。而作文早布置，就是提供给学生有目的的观察机会。虽然我们教师在平时总会强调学生要观察积累，但对大多数同学而言，这种观察的目