如何在数学教学中渗透心理健康教育

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjjun05
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一、创设轻松、自然、温馨的课堂气氛rn首先,应激发学生的好奇心,提高学习兴趣.少年儿童年龄特点,就是具有强烈的好奇心,他们往往在好奇心的驱使下,怀着求真知的浓厚兴趣,积极主动地去理解知识,掌握技能.如教学“圆的初步认识”时,教师出示“三角形的车轮”“正方形的车轮”和“圆形的车轮”,然后问学生“车轮为什么是圆的”,从而引发学生对学习圆的特征的兴趣.
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