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随着社会经济的不断发展，社会中各行各业之间的竞争也越来越激烈，如今社会需要的人才不仅需要较强的理论能力，更需要人才理论联系实际的能力。因此在教育过程中，学校一定要注重对学生综合素质的全面培养，只有这样才会使学生在面对就业的时候，有更强的适应性，本文针对项目实训教学在营销管理类中的应用做具体的阐述。
一、前言
如今，随着国家经济的发展，我国市场经济体制也在不断经历着变革，因此，现阶段，我国对市场管理类人才的需求越来越大，对人才的综合素质要求也越来越高。在现阶段的市场营销管理类专业教学中，项目实训教学法得到了广泛应用，并取得了良好效果。项目实训法就是通过具体的项目对学生展开教学，从而提高学生的实践能力，通过实训教学方式强化学生的知识体验感，从而提高项目教学的课堂教学效果。
二、项目实训教学概述
项目实训教学，顾名思义就是在营销管理课堂教学过程中利用具体的项目展开的教学方式，注重的是对学生实训能力的锻炼，项目实训教学法是素质教育改革应运而生的一种教学方法，项目实训教学法的应用，不仅能够使学生更扎实的掌握理论教学内容，还能够在实际的项目操作中提高学生的实践能力，从而提高学生的综合素质。目前，在营销管理专业课的教学中，项目实训法已经得到了广泛应用，并且也发挥了良好效果。教师在开始项目实训教学之前，要结合教学的内容和学生的实际情况，科学的选择实训的项目，然后将学生分成不同的学习小组，项目实训教学法都是通过小组合作教学模式来完成的，由教师为每个学习小组设置不同的实训任务，由学生首先来设计项目运行的方案，然后由学生自主分析、自主探索，最后将实训项目顺利完成。任务完成之后，由教师对整个实训的过程做总结，指出学生的优点和不足，并提出针对性的建议。项目实训教学法可以使学生对技术技能的理解更深刻，使学生在亲身体验中完成知识的学习，不仅锻炼了学生的自主学习能力、实践能力，还能使学生知识的记忆更扎实。
三、项目实训教学在营销管理类中的作用
（一）有助于提高学生对专业知识的理解能力
项目实训法在营销管理类中是最为重要的实践锻炼措施，学生学习理论知识都要通过项目实训过程才能更好的进行巩固和理解。如果没有项目实训教学，那么学生对知识的理解就会仅限于书本内容，虽然书本上的内容也是经过精挑细选和科学的总结得来的，但是从整体上来看，还是比较重视理论，而轻视实践，因此想要使学生将理论与实践做到充分的结合，教师就要采用实训教学的方法来达到这个目的。学生在实训教学过程中，锻炼的不仅是实践能力，最重要的是会在实践中加深对理论知识的理解，从而将对知识的感性认识上升到理性认识的阶段，实训项目法会使学生在操作的过程中感悟知识，并很快发现解決问题的办法，从而提高学习的效率。
（二）有利于提高学生的实际操作能力
所谓项目实训教学，就是通过具体的项目操作让学生进行学习的方式，注重的是对学生实践能力的锻炼，因此项目教学法有助于提高学生的实际操作能力。学生的实际操作能力在营销管理类专业教学中是十分重要的，只有注重对学生实践能力的培养，才能够保证学生在今后走进工作岗位之后，能够快速的适应岗位的要求，保证工作的效率。另外，实际操作能力也是现阶段社会发展对人才的需求，只有不断的将理论知识与实践相融合，才能够更好的发挥出专业的有效性，从而更好的为社会发展做贡献，因此项目实训法是营销管理类学生提高实际操作能力的重要途径。
（三）有助于培养学生的沟通能力与社交能力
营销管理类专业知识都与企业的管理有关，因此与企业必须要建立密切的联系才能够开展实训项目教学，一般实训教学的开展也是由教师带领学生到企业的内部去通过实践的过程才能够顺利的完成实训教学过程。一般整个学习过程都是由学生独立完成的，因此项目实训的过程对学生的沟通能力与社交能力的要求是比较高的，需要学生自己与企业进行沟通，并且在实训项目的选题上，在实训过程中对问题的解决上，也都是学生以小组为单位完成的，因此实训项目不仅对学生的自主学习能力进行了很好的锻炼，对学生的沟通能力、社交能力以及团体协作能力也是很好的锻炼，从而在各方面锻炼中逐渐提高学生的综合素质。
四、项目实训教学在营销管理类中的运用
（一）建立专业的实训平台
在项目实训教学法运用之前，教师要为学生建立专业的实训平台，为项目教学法的开展奠定基础。项目教学法是利用项目运行的过程进行专业知识的讲解，因此专业的实训平台是首要的条件。在项目教学法运用之初，教师要运用真实的项目案例为学生建立实训平台，尤其针对于一些中职、高职院校类的营销管理专业的学生来说，专业的实训平台建立更为重要，因为对于营销管理专业的学生来说，需要的知识专业性更强，因此对项目教学法的实训平台要求的也更严格。例如教师可以以某公司真实的运行环境为基础，要求学生根据公司的整体运行状况对每一个项目制定营销方案，让学生通过小组学习的模式展开探讨，为每个小组安排不同的探讨任务，使学生在教师模拟的真实情境中锻炼专业知识的应用能力。
（二）渗透实训教学理念
营销管理类专业是一门实践性较强的专业，因此在教学的过程中，教师一定要将学生视为课堂的主体，注重对学生自主探索能力、自主学习能力的锻炼，只有不断的提高学生的主观能动性，才能够使学生更扎实的掌握知识，更好的将理论应用于实践。因此教师要在营销管理类专业教学中，不断的将实训教学的理念渗透在课堂上，通过情境创设、教学对话等措施引导学生积极的参与到实训教学活动中，这样才能够提高学生的学习兴趣，提高实训教学的效率。
（三）做好项目教学的设计
在实训项目教学中，做好项目教学的设计是最关键的环节，教师在项目的选择上，一定要做好周全的考虑，要对实训项目的具体形式做深入了解。在营销管理专业中，包含的内容很广泛，在营销管理工作中，岗位分配也是很复杂的，岗位的种类也是很多的，因此教师在对实训项目进行选择的时候，不仅要对项目本身的特点做好了解，对不同的营销岗位也要做好了解，根据不同岗位的不同需求，选择不同的实训项目。目的就是使将来走上工作岗位的所有学生，都能够胜任本岗位的工作，都能够具有本岗位的专业知识。因此，教师也要根据岗位的不同为学生设置不同的实训题目，例如，市场营销专业的学生需要锻炼的是市场信息搜集的能力，教师在实训项目的设置上，就要向这个方向侧重。另外，项目实训教学法对实训基地的要求也较高，需要学校配备完善的基础设施和场地，这样不仅能够提高实训教学的真实性，还能强化学生对教学内容的体验感，使学生更好的将理论知识应用于实际。
五、结语
总之，随着社会经济的发展，行业之间的竞争在不断加剧，因此，营销管理专业在授课的过程中也要遵循市场发展的形势，创新教学方式，拓展教学内容，只有这样才能够真正的提高学生的营销管理专业能力，同时为社会培养更多的营销管理专业人才。为了提高营销管理教学效率，教师要积极的采用项目实训教学法，通过建立专业的实训平台、渗透实训教学的理念，做好项目教学的设计，从而使项目实训教学法在营销管理专业教学中体现出更好的效果。（作者单位：江西师范高等专科学校）
一、前言
如今，随着国家经济的发展，我国市场经济体制也在不断经历着变革，因此，现阶段，我国对市场管理类人才的需求越来越大，对人才的综合素质要求也越来越高。在现阶段的市场营销管理类专业教学中，项目实训教学法得到了广泛应用，并取得了良好效果。项目实训法就是通过具体的项目对学生展开教学，从而提高学生的实践能力，通过实训教学方式强化学生的知识体验感，从而提高项目教学的课堂教学效果。
二、项目实训教学概述
项目实训教学，顾名思义就是在营销管理课堂教学过程中利用具体的项目展开的教学方式，注重的是对学生实训能力的锻炼，项目实训教学法是素质教育改革应运而生的一种教学方法，项目实训教学法的应用，不仅能够使学生更扎实的掌握理论教学内容，还能够在实际的项目操作中提高学生的实践能力，从而提高学生的综合素质。目前，在营销管理专业课的教学中，项目实训法已经得到了广泛应用，并且也发挥了良好效果。教师在开始项目实训教学之前，要结合教学的内容和学生的实际情况，科学的选择实训的项目，然后将学生分成不同的学习小组，项目实训教学法都是通过小组合作教学模式来完成的，由教师为每个学习小组设置不同的实训任务，由学生首先来设计项目运行的方案，然后由学生自主分析、自主探索，最后将实训项目顺利完成。任务完成之后，由教师对整个实训的过程做总结，指出学生的优点和不足，并提出针对性的建议。项目实训教学法可以使学生对技术技能的理解更深刻，使学生在亲身体验中完成知识的学习，不仅锻炼了学生的自主学习能力、实践能力，还能使学生知识的记忆更扎实。
三、项目实训教学在营销管理类中的作用
（一）有助于提高学生对专业知识的理解能力
项目实训法在营销管理类中是最为重要的实践锻炼措施，学生学习理论知识都要通过项目实训过程才能更好的进行巩固和理解。如果没有项目实训教学，那么学生对知识的理解就会仅限于书本内容，虽然书本上的内容也是经过精挑细选和科学的总结得来的，但是从整体上来看，还是比较重视理论，而轻视实践，因此想要使学生将理论与实践做到充分的结合，教师就要采用实训教学的方法来达到这个目的。学生在实训教学过程中，锻炼的不仅是实践能力，最重要的是会在实践中加深对理论知识的理解，从而将对知识的感性认识上升到理性认识的阶段，实训项目法会使学生在操作的过程中感悟知识，并很快发现解決问题的办法，从而提高学习的效率。
（二）有利于提高学生的实际操作能力
所谓项目实训教学，就是通过具体的项目操作让学生进行学习的方式，注重的是对学生实践能力的锻炼，因此项目教学法有助于提高学生的实际操作能力。学生的实际操作能力在营销管理类专业教学中是十分重要的，只有注重对学生实践能力的培养，才能够保证学生在今后走进工作岗位之后，能够快速的适应岗位的要求，保证工作的效率。另外，实际操作能力也是现阶段社会发展对人才的需求，只有不断的将理论知识与实践相融合，才能够更好的发挥出专业的有效性，从而更好的为社会发展做贡献，因此项目实训法是营销管理类学生提高实际操作能力的重要途径。
（三）有助于培养学生的沟通能力与社交能力
营销管理类专业知识都与企业的管理有关，因此与企业必须要建立密切的联系才能够开展实训项目教学，一般实训教学的开展也是由教师带领学生到企业的内部去通过实践的过程才能够顺利的完成实训教学过程。一般整个学习过程都是由学生独立完成的，因此项目实训的过程对学生的沟通能力与社交能力的要求是比较高的，需要学生自己与企业进行沟通，并且在实训项目的选题上，在实训过程中对问题的解决上，也都是学生以小组为单位完成的，因此实训项目不仅对学生的自主学习能力进行了很好的锻炼，对学生的沟通能力、社交能力以及团体协作能力也是很好的锻炼，从而在各方面锻炼中逐渐提高学生的综合素质。
四、项目实训教学在营销管理类中的运用
（一）建立专业的实训平台
在项目实训教学法运用之前，教师要为学生建立专业的实训平台，为项目教学法的开展奠定基础。项目教学法是利用项目运行的过程进行专业知识的讲解，因此专业的实训平台是首要的条件。在项目教学法运用之初，教师要运用真实的项目案例为学生建立实训平台，尤其针对于一些中职、高职院校类的营销管理专业的学生来说，专业的实训平台建立更为重要，因为对于营销管理专业的学生来说，需要的知识专业性更强，因此对项目教学法的实训平台要求的也更严格。例如教师可以以某公司真实的运行环境为基础，要求学生根据公司的整体运行状况对每一个项目制定营销方案，让学生通过小组学习的模式展开探讨，为每个小组安排不同的探讨任务，使学生在教师模拟的真实情境中锻炼专业知识的应用能力。
（二）渗透实训教学理念
营销管理类专业是一门实践性较强的专业，因此在教学的过程中，教师一定要将学生视为课堂的主体，注重对学生自主探索能力、自主学习能力的锻炼，只有不断的提高学生的主观能动性，才能够使学生更扎实的掌握知识，更好的将理论应用于实践。因此教师要在营销管理类专业教学中，不断的将实训教学的理念渗透在课堂上，通过情境创设、教学对话等措施引导学生积极的参与到实训教学活动中，这样才能够提高学生的学习兴趣，提高实训教学的效率。
（三）做好项目教学的设计
在实训项目教学中，做好项目教学的设计是最关键的环节，教师在项目的选择上，一定要做好周全的考虑，要对实训项目的具体形式做深入了解。在营销管理专业中，包含的内容很广泛，在营销管理工作中，岗位分配也是很复杂的，岗位的种类也是很多的，因此教师在对实训项目进行选择的时候，不仅要对项目本身的特点做好了解，对不同的营销岗位也要做好了解，根据不同岗位的不同需求，选择不同的实训项目。目的就是使将来走上工作岗位的所有学生，都能够胜任本岗位的工作，都能够具有本岗位的专业知识。因此，教师也要根据岗位的不同为学生设置不同的实训题目，例如，市场营销专业的学生需要锻炼的是市场信息搜集的能力，教师在实训项目的设置上，就要向这个方向侧重。另外，项目实训教学法对实训基地的要求也较高，需要学校配备完善的基础设施和场地，这样不仅能够提高实训教学的真实性，还能强化学生对教学内容的体验感，使学生更好的将理论知识应用于实际。
五、结语
总之，随着社会经济的发展，行业之间的竞争在不断加剧，因此，营销管理专业在授课的过程中也要遵循市场发展的形势，创新教学方式，拓展教学内容，只有这样才能够真正的提高学生的营销管理专业能力，同时为社会培养更多的营销管理专业人才。为了提高营销管理教学效率，教师要积极的采用项目实训教学法，通过建立专业的实训平台、渗透实训教学的理念，做好项目教学的设计，从而使项目实训教学法在营销管理专业教学中体现出更好的效果。（作者单位：江西师范高等专科学校）