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【摘 要】近年来，在书面语言中，成语的使用越来越普遍。但是，随之而来的是，成语误用的现象也渐趋严重。误用的成语往往以讹传讹，“流毒”甚广，不能不引起我们的重视。本文列举了成语误用的七种现象：望文生义、对象误用、褒贬不当、谦敬错位、搭配不当、表意重复和自相矛盾。从每一种现象入手略作辨正和分析，以期引起作者、编者和读者的注意。
【关键词】成语误用;原因分析
成语是经过长期使用锤炼，形成固定短语，在结构方面有着相对定型性，在意义方面有着整体性，在形成方面有着历史性。运用得好，可以所说的话、所写的文更有说服力和感染力。但是，如今成语误用的现象也渐趋严重，类型也多种多样。
一、望文生义
原因：简单地从字面去简单、肤浅地理解，而未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语境，忽略意义的整体性，从而导致望文生义。
举例：
（一）班委应有集体观念，那种目无全牛、忽视集体利益的做法是要坚决抵制的。
“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，只看到其各个相连部分的空隙，不再注意牛的外形，后比喻技艺极其纯熟，应把“目无全牛”改为“目空一切”。
（二）门卫叔叔虽然到了退休年龄，但他还是坚持留下来，大家都称赞他年富力强。
“年富力强”有两方面的意义，一年轻，二力壮。例句只断取“力强”的之意义，而忽视了“年富”之义，应把例句中的“年富力壮”改为“老当益壮”。
二、对象误用
原因：每个成语都有其适用的范围和有限的对象，有的只能适用于特定的对象。若不加把握，就会张冠李戴，或者扩大使用范围或误作他用，从而导致对象误用。
举例：
（一）114寝室的四位男生都是接近20岁，豆蔻年华，风华正茂。
“豆蔻年华”专指十三四岁少女，这里用于男生身上，实在是笑话，所以在例句中可把“豆蔻年华”直接删去。
（二）他们是同一家单位工作的同事，工作中总是相敬如宾。
“相敬如宾”只能用于夫妻之间，常与“举案齐眉”连用，不能用于朋友、同学或者同事之间，要使例句表意更加准确，可把“相敬如宾”改为“并肩作战”。
三、褒贬不当
原因：成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义。有时人们在使用相似或相同的成语时，却不加把握感情色彩，就会导致褒贬不当。
举例：
（一）这种创作方式的始作俑者是台上那位发言人，想必有一定的地位。
“始作俑者“比喻第一个做某坏事的人或恶劣风气的创始人，贬义，而例句却将它”贬词褒用”，这显然是不对的，应把例句中的“始作俑者”改为“开创者”。
（二）他作为一个村书记，贪污腐败，其名声有口皆碑。
例句中的村书记贪污腐败，群众告发，显然是贬义的，而“有口皆碑“的意思是所有的人都称颂，是褒义的，与与例句的贬义语境相反，可以把“其名声有口皆碑”改为“臭名远扬”。
四、谦敬错位
原因：有些成语是谦词，只能对已;有些成语是敬词，只能对人。在实际使用中往往会辨别不准，容易导致谦敬错位。
举例：
（一）在写作方面，我可是当之无愧的高手。
“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。这里多作敬词称赞，表示对人的赞扬，只能用于对方，所以把原句改为“这个称号，你真是当之无愧！”才是正确的用法。
（二） 那么就让我前面的选手先来个抛砖引玉，然后我再谈谈我的感想。
“抛砖引玉”比喻用粗浅不成熟的意见或文章，引出别人高明成熟的意见或作品，常作谦词，只能对己。
五、搭配不当
原因：依据语法关系，往往具有固定的搭配方式，而在实际使用过程中，人们往往会凭着语感去使用，却忽略了成语本身特定的词义与词性。因此，也很容易造成搭配不当的误用现象。
举例：
（一）我们都司空见惯了这种乱放自行车的现象。
“司空见惯”属于不及物动词，后面不能加宾语，例句中加了宾语“这种现象”，显然是不对的。
（二）她买了一堆的化妆用品，想使自己更加花容月貌，谁知后来她的皮肤出现了过敏现象，不得不进医院。
“花容月貌”是名词性短语，不能受“更加”修饰。
六、表意重复
原因：有些成语本身已经包含了某种意思的情况，在实际使用过程中若再加修饰限制语，或让成语做修饰语，不注意成语自身含义和句子语意的比较，容易导致表意重复。
举例：
（一）这几天，他愁眉苦脸的，恐怕是有什么难言之隐的苦衷。
“难言之隐”即难以说出的苦衷，“苦衷”与“隐”重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。
（二）在新生辩论赛上，我们班最终获得了一等奖，当时领奖时激动人心的场景至今还如此记忆犹新。
“记忆犹新”指过去的事情，至今还记得非常清楚，就像最近发生的事情一样。“至今还”与“犹”的意思重复。
七、自相矛盾
原因：在成语使用中，成语的自身意义尽管准确，但是人们也常常会不注意成语的意义和整个句子语义的比照，可能导致成语的意义和语义自相矛盾。
举例：
（一）虽然这人在我们校园也只是浮光掠影地转转，但学校的环境给了他极为深刻的印象。
“浮光掠影“的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。例句中的”浮光掠影“与”极为深刻的印象“相反。
（二）医生当久了，他也觉得没有必要再坚持原则了，对收红包这些事就不以为然了。
“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意。而例句中应是要表达不以为是错的意思，与语义相反，正确的应使用“不以为非”。
八、结束语
在生活中，我们时不时喜欢用成语来代替复杂的话，但殊不知有时用得并不恰当。通过这次论文的撰写，清楚地了解了有哪几种误用现象，通过一些错误的例子让人了解到这么用某个成语是不对的。
参考文献：
[1]黄伯荣，廖序东.现代汉语（增订三版）[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]樊望德.广告词不要践踏成语[J].新闻前哨，2007，
[3]《新华成语词典》.商务印书馆辞书研究中心，2002
【关键词】成语误用;原因分析
成语是经过长期使用锤炼，形成固定短语，在结构方面有着相对定型性，在意义方面有着整体性，在形成方面有着历史性。运用得好，可以所说的话、所写的文更有说服力和感染力。但是，如今成语误用的现象也渐趋严重，类型也多种多样。
一、望文生义
原因：简单地从字面去简单、肤浅地理解，而未透过字面意义去深刻地理解、推敲其历史语境，忽略意义的整体性，从而导致望文生义。
举例：
（一）班委应有集体观念，那种目无全牛、忽视集体利益的做法是要坚决抵制的。
“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，只看到其各个相连部分的空隙，不再注意牛的外形，后比喻技艺极其纯熟，应把“目无全牛”改为“目空一切”。
（二）门卫叔叔虽然到了退休年龄，但他还是坚持留下来，大家都称赞他年富力强。
“年富力强”有两方面的意义，一年轻，二力壮。例句只断取“力强”的之意义，而忽视了“年富”之义，应把例句中的“年富力壮”改为“老当益壮”。
二、对象误用
原因：每个成语都有其适用的范围和有限的对象，有的只能适用于特定的对象。若不加把握，就会张冠李戴，或者扩大使用范围或误作他用，从而导致对象误用。
举例：
（一）114寝室的四位男生都是接近20岁，豆蔻年华，风华正茂。
“豆蔻年华”专指十三四岁少女，这里用于男生身上，实在是笑话，所以在例句中可把“豆蔻年华”直接删去。
（二）他们是同一家单位工作的同事，工作中总是相敬如宾。
“相敬如宾”只能用于夫妻之间，常与“举案齐眉”连用，不能用于朋友、同学或者同事之间，要使例句表意更加准确，可把“相敬如宾”改为“并肩作战”。
三、褒贬不当
原因：成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义。有时人们在使用相似或相同的成语时，却不加把握感情色彩，就会导致褒贬不当。
举例：
（一）这种创作方式的始作俑者是台上那位发言人，想必有一定的地位。
“始作俑者“比喻第一个做某坏事的人或恶劣风气的创始人，贬义，而例句却将它”贬词褒用”，这显然是不对的，应把例句中的“始作俑者”改为“开创者”。
（二）他作为一个村书记，贪污腐败，其名声有口皆碑。
例句中的村书记贪污腐败，群众告发，显然是贬义的，而“有口皆碑“的意思是所有的人都称颂，是褒义的，与与例句的贬义语境相反，可以把“其名声有口皆碑”改为“臭名远扬”。
四、谦敬错位
原因：有些成语是谦词，只能对已;有些成语是敬词，只能对人。在实际使用中往往会辨别不准，容易导致谦敬错位。
举例：
（一）在写作方面，我可是当之无愧的高手。
“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。这里多作敬词称赞，表示对人的赞扬，只能用于对方，所以把原句改为“这个称号，你真是当之无愧！”才是正确的用法。
（二） 那么就让我前面的选手先来个抛砖引玉，然后我再谈谈我的感想。
“抛砖引玉”比喻用粗浅不成熟的意见或文章，引出别人高明成熟的意见或作品，常作谦词，只能对己。
五、搭配不当
原因：依据语法关系，往往具有固定的搭配方式，而在实际使用过程中，人们往往会凭着语感去使用，却忽略了成语本身特定的词义与词性。因此，也很容易造成搭配不当的误用现象。
举例：
（一）我们都司空见惯了这种乱放自行车的现象。
“司空见惯”属于不及物动词，后面不能加宾语，例句中加了宾语“这种现象”，显然是不对的。
（二）她买了一堆的化妆用品，想使自己更加花容月貌，谁知后来她的皮肤出现了过敏现象，不得不进医院。
“花容月貌”是名词性短语，不能受“更加”修饰。
六、表意重复
原因：有些成语本身已经包含了某种意思的情况，在实际使用过程中若再加修饰限制语，或让成语做修饰语，不注意成语自身含义和句子语意的比较，容易导致表意重复。
举例：
（一）这几天，他愁眉苦脸的，恐怕是有什么难言之隐的苦衷。
“难言之隐”即难以说出的苦衷，“苦衷”与“隐”重复，应删掉“之隐”或“的苦衷”。
（二）在新生辩论赛上，我们班最终获得了一等奖，当时领奖时激动人心的场景至今还如此记忆犹新。
“记忆犹新”指过去的事情，至今还记得非常清楚，就像最近发生的事情一样。“至今还”与“犹”的意思重复。
七、自相矛盾
原因：在成语使用中，成语的自身意义尽管准确，但是人们也常常会不注意成语的意义和整个句子语义的比照，可能导致成语的意义和语义自相矛盾。
举例：
（一）虽然这人在我们校园也只是浮光掠影地转转，但学校的环境给了他极为深刻的印象。
“浮光掠影“的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。例句中的”浮光掠影“与”极为深刻的印象“相反。
（二）医生当久了，他也觉得没有必要再坚持原则了，对收红包这些事就不以为然了。
“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意。而例句中应是要表达不以为是错的意思，与语义相反，正确的应使用“不以为非”。
八、结束语
在生活中，我们时不时喜欢用成语来代替复杂的话，但殊不知有时用得并不恰当。通过这次论文的撰写，清楚地了解了有哪几种误用现象，通过一些错误的例子让人了解到这么用某个成语是不对的。
参考文献：
[1]黄伯荣，廖序东.现代汉语（增订三版）[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]樊望德.广告词不要践踏成语[J].新闻前哨，2007，
[3]《新华成语词典》.商务印书馆辞书研究中心，2002