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【摘
“和善”交流下师生和谐关系有效建构的研究
【摘 要】
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【摘 要】 与人为善是亘古以来的交往之道，教育中同样如此，师生之间也需要“和善”的交流。本文从教师的耐心、教师的交流方式以及教师的语言艺术等层面研究了具体的班级管理办法，意在使每个班主任都能尊重自己的学生，都能够给予学生更多的自我发展的空间。 【关键词】 和善;小学生;师生关系 师生关系的构建在班主任工作开展的过程中发挥着巨大的作用。没有良好的师生关系，学生就不会信任自己的教师，而教师也无法从
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
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众所周知,安稳的工作已经过时了。纽约Behance的首席执行长、创始人贝尔斯基说,做兼职──特别是在你一直想从事的创造性领域是一个赚些外快、未雨绸缪开始探索新工作机会的途径。该公司为创新性行业开发产品和网络工具。 不过在你的日程表中安排进兼职工作是需要计划的。如何开始呢? 不要重复你已经在做的工作 如果你在一家喜欢的公司里做程序员,每天工作8小时,那么在全职工作之外从事同样的编程工
目的与意义：遗传图谱是进行重要农艺性状QTL/基因定位、图位克隆、分子标记辅助育种等工作的重要工具。長期的人工选择使得栽培种西瓜的遗传基础进一步狭窄，使得高效可获得的分子标记成为限制西瓜高密度遗传图谱构建的重要因素。随着高通量测序技术的发展和西瓜参考基因组草图的组装完成，通过测序获得大量分子标记以构建高密遗传图谱成为可能。通过全基因重测序构建高密度遗传图谱，可以更快更准确的检测重组断点，开发大量适
在初中道德与法治课的教学中，教师要丰富课堂上的各种教学活动形式，创设更加开放的学习环境和整体气氛，让学生在互动的过程中产生更多思考，基于这样的过程帮助学生更快地吸收掌握知识原理，互动活动生成更多有益的教学成效。想要达到这样的教学效果，教师首先要让自身的教学观念和思维积极进行调整与转变。课堂上，教师要多体现学生的主体地位，创设各种学生参与的活动形式，让互动生成可以更好地发生。同时，教师要鼓励学生之间
【摘 要】 在幼儿教育工作中，做好对手工活动教学策略的实施研究，是保证幼儿教育工作质量、推动幼儿教育事业发展的关键。文章结合本人实践教学经验，从“抓住幼儿兴趣，进行参与动力激发”“开展师幼协作，提升幼儿手工体验”“布置趣味训练，实施亲子手工互动”和“实施鼓励评价，培养幼儿行为自信”四个方面对幼儿手工活动教学策略的实施方法予以探讨。 【关键词】 幼儿教育;手工活动;教学策略 手工是幼儿教育中最
随着素质教育的开展，教育有了很大的发展，从最初的以分数为唯一标准的模式转变为了要全面发展学生德智体美等素质。但是一直以来，小学美术是素质教育初级阶段的一门副科，所以人们对小学美术没有充分重视。美术是培养学生审美能力的重要手段，它也是帮助学生全面发展的重要辅助科目之一，小学阶段的美术教育也是学生素质教育基础阶段的重要一环，所以小学美术教师应该重视对学生的美术教学。我认为小学美术教学可以从以下几方面入
【摘 要】 教师在开展美术教学时，可以应用多种渠道来培养学生的人文素养。教师应具备人文素养培养的意识、人文素养培养的能力、了解人文素养培养的方向。 【关键词】 初中美术;美术教学;人文素养 “人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质”。教育部门提出了美术教师要通过教学提高学生的人文素养。 一、构建新型师生关系 学生在学习的
民以食为天，食离不开厨房。旧时，农村做饭的房子不叫“厨房”，也称不起厨房，叫“饭屋”或是“饭棚”。因为那是一间简陋的草房，门口是木门，窗棂为竖条，有的干脆就没镶门窗。不知多少年被烟火熏烤，早就看不清墙皮的本来面貌，四壁与房顶黑得要命，大声咳嗽一声，就能掉下灰尘来。二十世纪五十年代到七十年代，俺娘就在这样的饭屋里烧灶做饭，我家“三代人的厨房”故事，就从我小时候开始讲述吧—— 我家的饭屋在四合院
【摘 要】 随着近些年素质教育的不断发展，高中历史学科的教学逐渐走出沉闷的阴影，这在很大程度上得益于历史故事的使用。历史故事当中不仅承载了一定的历史元素，同时暗含故事的优势，能够改善理论性历史知识的枯燥和乏味，让学生萌生学习历史知识的兴趣。本文结合笔者教学实践，就高中历史教学中运用历史故事，优化历史教学谈粗浅的看法。 【关键词】 高中历史;历史故事;运用策略 高中阶段是学生增长历史知识储备量