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【摘要】教师的微笑可以调节教师与学生的关系,化解矛盾,拉近师生之间的距离,促进师生之间的的交流,使双方在一个和睦、友好、融洽的良好环境中进行自己的工作与学习。
【关键词】微笑;与教学
在学生中教育中,教师的微笑可以调解教师与学生的关系,化解矛盾,拉近师生之间的距离,促进师生之间的交流,使双方在一个和睦,有好,融洽的良好环境中进行自己的工作与学习,这样才会带来事半功倍的效果。因此,教师要在教学中把握好微笑这门学问。
微笑是人们生活的社会交往中不可缺少的内容,不愿微笑或不会微笑的人既做不好工作,更处理不好人与人之间的关系。商场中的微笑服务,可以使商品走俏;企业中的微笑交往可以搞活企业的活力;教师的微笑可以调解师生的关系,活跃课堂气氛,提高教师的教学成效。可见,微笑作为一种无声语言,可以表达多种意思,如赞许、鼓励、谅解、谦恭、抱歉、遗憾等。微笑可以把一个人的想法,巧妙地表达给对方,是表示尊重对方,态度友好的重要方式。微笑在生活中看似平平常常,它却是一种艺术和技巧,具有许多特殊功能。
教师的微笑既能缓解师生矛盾,使学生消除紧张和对抗情绪。又可以增强学生的信心。在课堂上,教师的信心,可能通过微笑传达给学生,稳定学生情绪,对学生形成一种感召力,对学生具有很大的感染力,能使课堂气氛活跃。
微笑是平易近人,平等待人的需要。平等是人们自尊、自爱的基本要求,也是自由地进行社交活动不可缺少的权利。
微笑是一种赞扬和鼓励学生的重要方式。当学生有了进步和发言精彩时,你的脸上及时露出满意的微笑,你的学生就能从你的满意的微笑中,受到鼓舞,获得力量,从而迸发出更大的学习热情。其实,每位学生都期待着教师对自己的学习表现给予赞许,这是一种正常的心理需要,教师上课提问或对学生的发言作评论时,如果你是笑容可掬,学生立即会感到轻松。教师赞许的笑脸,往往是对学生重要的鼓励。在鼓励的微笑中可以吸引学生认真听课,让学生感觉老师是在与自己亲切的对话,感觉到老师就像妈妈一样慈祥,温和。这种无声的交流更能激发他们的学习兴趣,使他们更能快乐的听老师讲课,于老师共同学习知识。因此,教学中,在学生取得成功时,我会用微笑去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
微笑可以传递感情,做到师生间心领神会。对学生正确的话语以微笑,学生会感到自己行为的正确性,进而发扬其优。,一句平易近人的话语,可以使学生知道你是他的朋友。一个谅解的微笑,让学生感到知错能改就是好学生。微笑的优点远胜过冷面怒斥,微笑不会使师生关系处于紧张僵持状态,能很好的化敌为友。
“微笑”能激发学生的求知欲望,能鼓励学生积极探索。教学有法,但无定法,教者在教的过程中,方法不当,就会把一棵幼苗扼杀在知识的摇篮中。以激发学生求知欲为主导,以灵活多样的教学方法为手段教会学生会学习,乐学习,让学生学得更多,学得更广,能力提高得更快。
记得有这样一段话:“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信……”我想:如果一个孩子生活在微笑之中,他就学会了微笑。确实,现代心理学研究表明,情绪和情感具有感染性。老师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。微笑面对学生,不仅会使老师赢得学生,也会使学生在老师的微笑中学会关心、谅解和善待他人,有利于培养学生健康的心理和健全的人格,从而微笑着面对他人,面对生活。于是,我想大声地说:“微笑,如同一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门。
终上所述,微笑会给教学工作带来意想不到的好处。但这不说明对学生的缺点错误不指出来,一味迁就,而是采用适当的方式使学生乐于接受。
总之,微笑这门艺术在教学中有着不可低估的作用。如果说眼睛是心灵的窗户,那么,微笑就是心灵的发言人,一个微笑所传导的真情胜过千言万语。
让我们学会微笑吧!
收稿日期:2012-03-05
【关键词】微笑;与教学
在学生中教育中,教师的微笑可以调解教师与学生的关系,化解矛盾,拉近师生之间的距离,促进师生之间的交流,使双方在一个和睦,有好,融洽的良好环境中进行自己的工作与学习,这样才会带来事半功倍的效果。因此,教师要在教学中把握好微笑这门学问。
微笑是人们生活的社会交往中不可缺少的内容,不愿微笑或不会微笑的人既做不好工作,更处理不好人与人之间的关系。商场中的微笑服务,可以使商品走俏;企业中的微笑交往可以搞活企业的活力;教师的微笑可以调解师生的关系,活跃课堂气氛,提高教师的教学成效。可见,微笑作为一种无声语言,可以表达多种意思,如赞许、鼓励、谅解、谦恭、抱歉、遗憾等。微笑可以把一个人的想法,巧妙地表达给对方,是表示尊重对方,态度友好的重要方式。微笑在生活中看似平平常常,它却是一种艺术和技巧,具有许多特殊功能。
教师的微笑既能缓解师生矛盾,使学生消除紧张和对抗情绪。又可以增强学生的信心。在课堂上,教师的信心,可能通过微笑传达给学生,稳定学生情绪,对学生形成一种感召力,对学生具有很大的感染力,能使课堂气氛活跃。
微笑是平易近人,平等待人的需要。平等是人们自尊、自爱的基本要求,也是自由地进行社交活动不可缺少的权利。
微笑是一种赞扬和鼓励学生的重要方式。当学生有了进步和发言精彩时,你的脸上及时露出满意的微笑,你的学生就能从你的满意的微笑中,受到鼓舞,获得力量,从而迸发出更大的学习热情。其实,每位学生都期待着教师对自己的学习表现给予赞许,这是一种正常的心理需要,教师上课提问或对学生的发言作评论时,如果你是笑容可掬,学生立即会感到轻松。教师赞许的笑脸,往往是对学生重要的鼓励。在鼓励的微笑中可以吸引学生认真听课,让学生感觉老师是在与自己亲切的对话,感觉到老师就像妈妈一样慈祥,温和。这种无声的交流更能激发他们的学习兴趣,使他们更能快乐的听老师讲课,于老师共同学习知识。因此,教学中,在学生取得成功时,我会用微笑去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。
微笑可以传递感情,做到师生间心领神会。对学生正确的话语以微笑,学生会感到自己行为的正确性,进而发扬其优。,一句平易近人的话语,可以使学生知道你是他的朋友。一个谅解的微笑,让学生感到知错能改就是好学生。微笑的优点远胜过冷面怒斥,微笑不会使师生关系处于紧张僵持状态,能很好的化敌为友。
“微笑”能激发学生的求知欲望,能鼓励学生积极探索。教学有法,但无定法,教者在教的过程中,方法不当,就会把一棵幼苗扼杀在知识的摇篮中。以激发学生求知欲为主导,以灵活多样的教学方法为手段教会学生会学习,乐学习,让学生学得更多,学得更广,能力提高得更快。
记得有这样一段话:“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信……”我想:如果一个孩子生活在微笑之中,他就学会了微笑。确实,现代心理学研究表明,情绪和情感具有感染性。老师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。微笑面对学生,不仅会使老师赢得学生,也会使学生在老师的微笑中学会关心、谅解和善待他人,有利于培养学生健康的心理和健全的人格,从而微笑着面对他人,面对生活。于是,我想大声地说:“微笑,如同一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门。
终上所述,微笑会给教学工作带来意想不到的好处。但这不说明对学生的缺点错误不指出来,一味迁就,而是采用适当的方式使学生乐于接受。
总之,微笑这门艺术在教学中有着不可低估的作用。如果说眼睛是心灵的窗户,那么,微笑就是心灵的发言人,一个微笑所传导的真情胜过千言万语。
让我们学会微笑吧!
收稿日期:2012-03-05