【摘 要】
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基于小学阶段的各学科的特点,难度较低,因此良好的学习习惯同学生的成绩水平密切相关.由于小学阶段属于学习习惯形成的关键时期,而良好的学习习惯会降低学习过程中的压力,增
【机 构】
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湖北省秭归县杨林桥镇中心小学 湖北 秭归 443625
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基于小学阶段的各学科的特点,难度较低,因此良好的学习习惯同学生的成绩水平密切相关.由于小学阶段属于学习习惯形成的关键时期,而良好的学习习惯会降低学习过程中的压力,增强学习效率,保证小学生的各学科综合发展以及整体素质的提高,另外能为小学生今后在中学阶段和大学阶段的学习以及小学生个体自主学习能力的培养奠定基础.因此,本文针对上述问题展开论述,叙述在小学阶段学生应该塑造的五种学习习惯以及具体的措施,从主要包含课前预习、认真听讲、课后复习、归纳总结以及提出问题五方面对小学生的学习方式进行调控.
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