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随着新课标的逐步实施,英语的“听、说、读、背、演、唱”等口头作业也日益重要.于是布置听录音、跟读、背诵、表演对话等类的作业又成了时尚.但口头作业等于没有作业,这种状况如若长此以往下去,将严重影响到学生听、说、读能力的发展与提高.
小学英语口头作业布置与检查策略
【摘 要】
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随着新课标的逐步实施,英语的“听、说、读、背、演、唱”等口头作业也日益重要.于是布置听录音、跟读、背诵、表演对话等类的作业又成了时尚.但口头作业等于没有作业,这种状
【机 构】
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河北省南和县新区学校,河北 邢台 054400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年22期
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