【摘 要】
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从生活角度进行语文课堂的教学活动,一方面能够去除学生的抵触情绪,打消他们的认知顾虑,方便教师高效的实施各项人才培养计划,进而取得事半功倍的理想成效;另一方面可以缓解
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从生活角度进行语文课堂的教学活动,一方面能够去除学生的抵触情绪,打消他们的认知顾虑,方便教师高效的实施各项人才培养计划,进而取得事半功倍的理想成效;另一方面可以缓解师生间的紧张关系,优化最终的教学效果,并在潜移默化中渗透先进的育人思想,给学生学科成绩的进步、认知水平的提升带去积极的影响,真正达到一举数得的目的.本文对此进行了具体的研究,希望能够促进其他教师实践工作的有序推进.
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