基于语文核心素养下的识字写字研究

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在当前的语文课堂教学过程当中,识字写字教学占据着十分重要的位置,其也是语文课程教学的基础条件.在学生识字写字的过程当中,让学生主动参与其中,提高学生的阅读水平和能力,培养学生的语文核心素养.基于此,本文分析了基于语文核心素养下的识字写字,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考.
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