数学基础教育体会点滴

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随着新课标的实施,教育思想、教育观念的不断更新,在教学过程中出现了生机勃勃的局面,教学内容不断变化,教学方法丰富多采,教学手段日趋现代化。数学教学同其它事物一样千变万化,总有其规律可循的。学生升入高中后,数学知识量增加,数学问题也变的更加抽象,已不同于小学、初中简单的记知识、套公式。思维水平的高低直接影响着学生高中阶段的学习,现结合笔者的工作经验谈一点关于学生思维能力培养的方法。
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