DLP技术助力农村中小学远程教育工程——
　　
　　农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）是国家教育部于2003年起，选择部分教育现代化进程较晚的省份试点实施的项目，旨在利用现代化远程教育手段，通过共享城市优秀教育资源，缩小城乡教育水平差距，从而让农村学生同样享有受教育的权利。
　　在“农远工程”中，为学校配备投影机以及计算机、电子白板等一系列设备，打造交互式教学环境是较为重要的一部分。由于“农远工程”面向的学校大多在偏远山区，环境较差的教室条件就成了对投影机使用的最大挑战。要在尘土、湿度、温度都不够理想的环境下长期工作，并且保证画质清晰、图像稳定，投影机的任务远比想象中艰巨。从2004年开始，安徽省“农远工程”先后为全省农村学校配备2000余台DLP技术投影机产品，其中夏普DLP投影机比例最大，高达1100台。该项目实施后，广获安徽省师生好评，实现了“农远工程”推广优质教育的目标。
　　
　　安徽省农村学校环境苛刻，粉尘问题多
　　
　　吴老师任职于安徽省电化教育馆技术设备部，自2004年安徽省启动“农远工程”起，即与同事共同参与相关设备采购的招标评定。吴老师表示，在整个采购过程中，所有投影机经过在北京的首轮筛选后，还要送到省电教馆作进一步的深入考查，确保这些产品能够在农村学校苛刻的自然条件下工作。
　　吴老师进一步表示，安徽省农村学校通常设置在公路旁，除学生进出教室带入尘土外，还要面临来自公路的挑战。安徽省公路上的货车数量惊人，并且在行驶中会卷起大量尘土，甚至还会在运输途中遗洒煤炭、沙土，这进一步加重了学校的灰尘问题。种种苛刻自然条件的挑战，加大了投影机专业维护和维修的难度与需求。因此，省电教馆十分看重投影机易于维护甚至是免维护的特性。
　　
　　夏普DLP投影机成功之道
　　
　　自2005年起，安徽省电化教育馆为“农远工程”配备夏普DLP投影机，并且获得积极的正面反馈。一方面，夏普DLP投影机亮度高、清晰度高、文字锐利度好，能够满足大教室授课的需求，得到教师和学生的广泛好评。另一方面，夏普DLP投影机防尘性能出众，易于维护，总持有成本低，也备受省电教馆采购人员的肯定与青睐。吴老师和同事们分析安徽省以往配备投影机的维护记录后指出，采用DLP技术的投影机对于维护的需求明显比LCD投影机要少。面对严酷的粉尘环境，夏普DLP投影机极少的维修申请，让吴老师和同事们大为放心。
　　他们同时发现，DLP投影机对粉尘的反应不像LCD投影机那么敏感，不需要经常更换防尘滤网，免去后期维护的麻烦以及可能造成的负面影响。投影机维护与维修的频率高低，很大程度上取决于投影机对粉尘环境的适应能力。DLP投影机可采用全封闭的光机设计，DLP芯片和其他部件都可以受到保护，灰尘难以接触到光路核心，从而确保图像质量免受灰尘的影响，保持如一。LCD投影机的面板因为需要散热，必须采用开放式系统，引入外部气流以冷却面板，粉尘因此容易进入光机系统，附着在核心面板上，经过长期累积与高温作用，容易产生无法补救的化学变化，对画面品质造成严重伤害，影响教学质量。这时，只能再花费超过一台全新投影机一半的费用更换LCD面板。
　　最近，电教馆技术设备部又对已配备的投影机做了抽样分析。教师们表示，所用的DLP投影机文字非常清晰，很适合教学演示。即使经过两年多的使用，显示的色彩、亮度也都没有发生变化，恶劣的环境对于这些DLP投影机没有产生明显的不良影响。
　　综合分析显示性能、价格等因素后，他们认为DLP投影机更适合安徽省的实际情况。鉴于以上诸多因素，安徽省电化教育馆对夏普DLP投影机的采购量在逐年增加。在安徽省“农远工程”第三次大规模采购中，618台投影机更是全部采用夏普的产品。
　　
　　教育投影机采购建议
　　
　　吴老师在教育行业已经工作了二十多年，对于安徽省内学校的自然环境条件以及设备配备情况的了解可谓一清二楚。哪个学校有什么样的地理环境，适宜用什么样的设备，只要问他都能给出准确的回复。对于选择教育投影机的注意事项，吴老师列出十二字箴言：质量好、成本低、易维护、强防尘。这是吴老师多年来采购学校投影机积累的亲身体验。