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一、教研背景rn近年来,我们一直提倡“儿童视角”,但在制定主题预方案的过程中是老师认为的“好用”还是真正基于儿童需要的计划呢? 这个问题一度被忽略.rn我们说:“如果你想让儿童在你的教室里发生一些美妙的事情,你就必须制定美妙的计划”,如果不制定计划,就没法期待特定的结果出现.
以“儿童”为中心的主题计划——指向“主题背景下活动区游戏”的阶段教研
【摘 要】
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一、教研背景rn近年来,我们一直提倡“儿童视角”,但在制定主题预方案的过程中是老师认为的“好用”还是真正基于儿童需要的计划呢? 这个问题一度被忽略.rn我们说:“如果你想让儿童在你的教室里发生一些美妙的事情,你就必须制定美妙的计划”,如果不制定计划,就没法期待特定的结果出现.
【机 构】
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福建省南平市实验幼儿园 福建 南平 353000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年40期
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