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常常可以听到学生说数学难，问数学难在哪里，学生却又回答不上来；也常常讲完一道题目，学生反馈说听得懂，但是他们又会反问我，老师你是如何想出来的。几乎所有的学生都表示讲完题能听得懂，自己做却想不出来。学生对学习数学，往往感觉到困难，遇到题目常常束手无策。本文借助一道生活中的数学问题就数学的学习方法提出一点看法。