支原体、衣原体感染引起的尿道炎人群发病情况调查分析

来源 :江苏预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenhua5623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
支原体(UU)、衣原体(CT)感染是导致非淋菌性尿道炎(NGU)的主要致病菌,近一年多来我院门诊发现这两种病原体引起的尿道炎发生率显著增多,而以往发病较高的淋病反而极少,为了进一步了解这两种病原体引起尿道炎在我地区人群发病情况,作者对本院皮肤科、妇产科、泌尿科2000年3月~2001年4月门诊发病情况调查分析如下:
其他文献
【摘 要】随着中职教育对社会发展贡献度的不断增加,中职教育也必须朝着更加科学、现代的方向发展。特别是在人才培养上,教师需要打破传统教学模式,为学生的发展创造更多的机会。这就为翻转课堂教学模式在中职教学中展现其独特的魅力与优势提供了有利的环境。  【关键词】翻转课堂 中职教学 舞蹈教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06
【摘 要】小学语文课堂教学的活跃程度对学生的学习能力有很大的影响,且阅读是小学语文教学的基本环节,也是关键的教学内容。在课堂教学中对提升小学生语文应用能力、增强学生综合素质、开拓小学生眼界有着非常重要的作用。本文主要对小学语文阅读教学的作用和现状进行了相应的阐述,从而提出了提升小学语文阅读教学相关措施,以期能够为加强小学语文教學的质量,增强学生的综合能力奠定重要的基础。  【关键词】小学语文 阅
【摘 要】随着教学改革的不断推进,作文在语文教学中的重要性日渐凸显,叙事作文作为小学语文作文的一个重要组成部分,需要教师格外重视对其的教学。在小学语文叙事作文的写作上,教师要重视学生的情感表达;在叙事作文的教学中,教师要研读教材,激发学生写作兴趣,回归生活,丰富学生的写作素材,教授科学规范的写作方法,帮助学生会写叙事作文,能够用叙事作文表达自己想要写的内容,写好叙事作文。  【关键词】小学语文
【摘 要】传统的教学模式仅限于教师的集体讲授和学生的单独练习,学生在单独练习的过程中容易出现这样或那样的错误,导致课堂教学低效化。而小组合作学习打破了传统的教学模式,以学生小组为单位共同完成学习目标,而且学生之间能够取长补短、互相帮助、互相促进,减少学习错误,提升学习效率,还能够培养学生的合作意识,锻炼学生的言语表达能力,促进学生创新思维的培养。为了更好地发挥小组合作学习的价值,切实促进学生全面