关于初中语文个性化阅读教学分析

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户：laowang2000

【摘要】

：

【摘要】近几年，随着教育水平的不断发展进步，我国的课程标准也做出了一系列的改进，语文课程的整体教学方案和具体的课程设计也作出了相应的改变。在目前的教学中，不仅要提升语文的基础素养和阅读理解能力以及写作能力，此外，也要注重学生在德、体、美各个方面的提升。学生的语文个性化阅读能力的提升也至关重要。　　【关键词】初中语文;个性化阅读;教学方法　　【中图分类号】G633 【文献标识码】A

【作者】

：

张卫叶

【出处】

：

课外语文·下

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

初中语文个性化阅读教学方法

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　【摘要】近几年，随着教育水平的不断发展进步，我国的课程标准也做出了一系列的改进，语文课程的整体教学方案和具体的课程设计也作出了相应的改变。在目前的教学中，不仅要提升语文的基础素养和阅读理解能力以及写作能力，此外，也要注重学生在德、体、美各个方面的提升。学生的语文个性化阅读能力的提升也至关重要。
　　【关键词】初中语文;个性化阅读;教学方法
　　【中图分类号】G633

其他文献

基于整本书阅读教育理念的高中语文阅读教学模式的创新

【摘要】教育模式改革的今天，新兴的教育模式层出不穷。我国高中语文新课程标准提出，在高中语文阅读学习中，整本书的阅读是高中语文学科的一个极其重要的学习任务体系。高中语文学科阅读教学中整本书的阅读与单篇文章的阅读对比来说知识内容更加丰富饱满，画面情境也更形象真实，所以整本书阅读模式能给学生带来更多的知识领悟，从书中体会到许多道理感悟。阅读是高中阶段语文学习的载体，也是最重要的一种教育教学模式。基于整本

期刊

整本书阅读教育理念高中语文阅读教学模式创新

初中语文教学中传承传统文化的途径和方法研究

【摘要】中华民族历史悠久，传统文化更是博大精深。优秀的传统文化应得到传承，在初中语文教学中渗透传统文化已成为当前初中语文教学的一项重要任务与目标。传统文化的传承不只是将相关内容教授给学生，而且需要一定的途径与方法，引导学生领悟传统文化的内涵、感受传统文化的精华。本文就传统文化传承的重要意义以及有效策略进行了分析，期望能够为今后初中语文教学中传统文化的渗透提供借鉴。　　【关键词】初中语文;传统文化;

期刊

初中语文传统文化传承途径

小学语文部编版习作教学建议

【摘要】在小学语文教学过程中，习作教学有着十分重要的作用，不仅可以促使学生人文素养得以提升，而且还可以提高学生的语言表达能力。同时，伴随着新课改的深入发展，越来越多的教师加入到小学语文教育改革事业中，进一步提高了教师对习作教学的重视，创新出多种教学方法，激发学生的习作热情，培养学生的习作学习习惯，进而最大化发挥习作教学的作用。基于此，本文首先分析小学语文部编版习作教学现状，随之提出提高小学语文部编

期刊

小学语文习作教学建议

初中语文课如何教出“语文味”

【摘要】日新月异的科学技术给我们的生活带来了很多便利，也带动了文化及教育的进步。如今，人们对于教育的重视度越来越高，对于学生思维能力的培养也越来越重视，其中语文教学也受到了广泛关注。语文是学习开端，是学生开始表达理解的敲门砖，而目前很多初中学生也面临着诸多学习语文的问题，体会不到文章，理解不了文章的内容，这也是如今初中语文教学面临的一大挑战。本文将主要阐述初中语文教学如何教出语文味，提高学生语文素

期刊

初中语文语文教学语文味

劳动教育在高中语文教学中的渗透

【摘要】在高中语文教学中，教师要结合学生的生活、实践，引导学生将语文学习与劳动实践等结合起来。要发掘劳动资源，丰富语文劳育素材。通过对学生进行耕读探索，引领高中语文劳育实践。通过多元整合跨界，促成高中语文劳育融通、融合。劳动教育，让每一个学生都能感受到生命的成长！　　【关键词】高中语文;劳动教育;生命生长　　【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章編号】1672-04

期刊

高中语文劳动教育生命生长

中华优秀传统文化在小学语文教育中的渗透

【摘要】2019年，国家教育部将中小学旧版语文教材统一换成“部编版”教材，这标志着小学语文教学内容的重大改革。对教材改革重点予以归纳，中华传统文化的传承力度及小学语文课堂立德树人的目的得以充分凸显。从教育本质上来说，优秀文化的传承，更有助于培养学生的民族凝聚力，形成民族文化认同，是事关民族精神、文化安全、国运兴衰的重要体现。因此，教师队伍应大力传承和弘扬中华传统文化，培养出符合社会需要的优秀人才。

期刊

传统文化小学语文教育渗透

关于初中语文个性化阅读教学分析

其他学术论文