论文部分内容阅读
在小学数学教学中,应用题是重要的教学内容,对于学生的数学思维培养以及分析问题和解决问题的能力是非常有效的锻炼。国家新课程改革对于小学阶段的数学教育明确指出:要培养学生的自主探究能力。因此,教师应结合自主探究模式,探索小学数学应用题教学的更有效策略。
自主探究模式下的小学数学应用题教学策略
【摘 要】
：
在小学数学教学中,应用题是重要的教学内容,对于学生的数学思维培养以及分析问题和解决问题的能力是非常有效的锻炼。国家新课程改革对于小学阶段的数学教育明确指出:要培养
【机 构】
：
仪陇县九龙乡小学校
【出 处】
：
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
珠心算是中国古代文明的象征，在小学数学课堂中实施珠心算课题研究要从尊重数学学科性质，培养学生数学思维，注重课题实施与数学教材的有机整合。在珠算的学习中如何培养学生数学
在新教育"缔造完美教室"的理念下,课堂不再是实现知识及其背景的复现,而应重视现实世界与精神世界的生命叙事,带领学生在一次次的反省和顿悟中,呈现出同一而正确的价值取向,
1841年,趁第一次“鸦片战争”中国战败之机,英国军队强占了香港岛,以后,英国又侵占九龙、强租新界,数度写下中国近代史上充满耻辱的历史。150多年来,香港屈辱的现实,每时每刻
汉语蕴含着我国的传统文化, 而汉语教学包括基本的语音、 词汇和语法的学习, 但是对于四川藏区的学生来说, 汉语不是他们的日常用语, 所以在汉语学习的过程中仍存在一定难度.
随着新课改的推进,初中数学教育教学工作取得相当可观的成果,但在取得成效的同时,依然存在着一些问题,制约着初中数学教学的正常进行.本文就数学教学过程中存在的一些问题进
我国历史上虽然有着伟大而丰富的文明成果和优良的文化传统,但相对来说,全社会科学精神不足也是一个缺陷[1].因为科学精神带有根本性和基础性,有了科学精神的武装,人们就会更
摘 要：汉语和日语两种不同的语言在各个方面都存在着诸多差异。虽然日语中借用大量的汉字和汉语词汇，但是其发音却与汉语大相径庭。从日语语音和汉语语音的对照、学习日语语言的技巧、语音教学基础最重要三方面进行分析和研究。 关键词：大学；汉语国际教育；汉日语音差异；分析与教授法 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）17-0022-01 众所周知，汉语和日语
有很多学生对高中地理课程的学习内容缺乏必要的生活体验, 在实际学习过程中很难顺利进入, 学习效果因此会受到-定的影响.地理教师必须注重转变教学观念, 充分关注每个学生的