【摘 要】
：
采用自悬浮定向流法制备钛纳米颗粒,并使用透射电镜、X射线衍射和X射线光电子能谱等方法,对钛纳米颗粒的形貌、粒度、结构及性能进行研究。结果表明：钛纳米颗粒呈球形,随着冷
【机 构】
：
西南科技大学极端条件物质特性实验室,中国工程物理研究院激光聚变研究中心
论文部分内容阅读
采用自悬浮定向流法制备钛纳米颗粒,并使用透射电镜、X射线衍射和X射线光电子能谱等方法,对钛纳米颗粒的形貌、粒度、结构及性能进行研究。结果表明：钛纳米颗粒呈球形,随着冷却气体Ar流速的增加,平均粒径逐渐减小,在流速为0.6、0.8和1.0m3/h条件下,分别得到平均粒径为59、50和41nm的钛纳米颗粒;在空气中,钛纳米颗粒极易氧化生成二氧化钛,同时能够与空气中的N2和水蒸气发生反应,生成少量的氮化物及羟基基团。
其他文献
研制了立式轴系结构靶丸AFM表面轮廓仪,对测量装置的精度进行了系统的测试。针对影响测量结果的不确定性因素,分别从气浮轴系回转误差、系统静态噪声误差以及综合测量误差几
基于中国ITER氦冷固态实验包层（HCSB-TBM）3×6 模块化结构设计，对其活化特性进行了计算分析。利用蒙特卡罗程序MCNP及数据库FENDL/2进行三维中子输运计算，在此基础上，使用欧洲
【摘 要】 近些年，随着课程改革的推进，小学语文的教学模式探究呈现蓬勃发展态势，先后形成一大批新型的学习方法，合作学习就是其中一种，对小学生的语文学习提升产生显著的促进效果。为了推广这一先进的学习模式，本文就小学语文教学中合作学习的应用展开论述。 【关键词】 小学语文 合作学习 教学方法 合作学习概念自上世纪90年代提出，可谓由来已久。但是，在具体的教学中，大多流于形式，对其应用也侧重于合
基于中子活化分析（NAA）,建立一种简便可靠的129I嬗变率测量方法。采用127I制作模拟靶件,利用1个参比靶件与两个嬗变模拟靶件同时照射,测量128I特征γ射线强度之比,并根据比值计
在小学阶段的语文教学中,作文教学是非常重要的内容,同时也是教学的难点.作为语文教师,要从激发学生的写作兴趣入手,引导学生快乐写作,让学生享受作文带来的乐趣,让小学生面
根据一维自然循环比例分析理论模型推导的试验装置与实际电站热工水力特性的相似准则,对整体性能试验装置主要参数的确定方法进行了深入讨论。结果表明：采用小尺度、等压力、
针对U形管蒸汽发生器水位前馈-反馈串级三冲量控制系统的主控制器PID参数整定困难,且鲁棒性要求高的特点,给出了一种基于H∞回路成形方法的主控制器PID参数整定方案。在负荷
文字是语言的艺术,训练学生的文字驾驭能力,不仅能够让学生在写作的时候收放自如,还有助于从整体上提高学生的语文综合能力.微作文,是学生进行文字训练的小桥梁,是发展学生写
基于新课改的背景下,对小学语文课堂教学质量提出了诸多的要求,教师在开展教学活动的时候不但要对学生的个体差异性引起必要的重视,而且还要紧紧围绕学生落实分层教学法,只有
现代教育学认为，要实现学生的主体发展，必须充分调动学生的积极性、主动性，让学生积极主动的参与学习的全过程。学生是学习的主人，是发展的主人，其主体的作用，在教学过程中不容忽视。因此，教师要转变观念，优化课堂教学过程，充分发挥学生在学习中的主体作用，注重激发学生的学习兴趣，让学生掌握正确的学习方法，培养学生的思维能力和应用意识，才能促进学生的可持续发展。新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展