语文课堂教学小组合作学习的方法

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《普通高中语文课程标准》提出了在新课程背景下,学生要学会小组合作学习,这体现了新课改的教学理念。语文课程中的学习活动更多的是思维活动,情感活动,他们都具有内隐的特点。语文课堂教学应追求内部思维活动的质量。搞外部活动的花样形式,也应立足文本,静心与文本对话。
其他文献
“对话是一个多层面的过程,远远超过了传统意义上所指的谈话和交流的范畴。它旨在从一个特别的角度,探索人类广泛的体验过程,从我们固守的价值与信仰,到人类情感的本质和作用;从我们内心思维过程的模式,到人类记忆的功能;从社会文化的传递,到人类神话传说的继承,乃至于最终涉及到人类大脑每时每瞬构造体验的神经心理学方式。”参见《论对话》第7页,教育科学出版社2004年版英国学者戴维·伯姆  引述此段较长论述,意
《逐翅》系列,是我历时25年拍摄的部分有关鸟类的摄影作品。  一路走来,蓦然回望,我的摄影生涯从选择“飞翔”开始。  1989年,我徘徊在即将踏入摄影大军的路口,仰望各路高人,不知所措。选择哪条摄影之路?可否独辟蹊径?我几经三思,决定选择拍摄野生鸟类题材,借用摄影艺术表现形式来表达心底的情感,我相信自己艺术知觉与羽翼的缘分。  十年间,我研究光影,分析鸟类的生活习性,跋山涉水,出没在鸟类迁徙的途中