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小学语文阅读教学中，凡是配有插图的课文，学生学习兴趣高、效果好。课文插图鲜活直观，充满儿童气息，小学生乐于观察便于理解。这些形象生动的插图，使学生在新奇、喜爱、探索的情境中，生动、形象、直观地掌握知识，更好地为教学服务。利用这一特点，在课堂中引入师生自制的情景画，将课文知识用情景画串联，达到快速、有效、优质的阅读教学效果。