【摘 要】
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在开展农村小学数学教学的过程中,教师要注重突出学生的主体地位,加强知识方法的传授,让学生通过“七彩”课堂的引导,明确数学各个知识点之间的联系,并且形成知识与能力的迁
【机 构】
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甘肃省靖远县五合镇白塔小学,甘肃 白银
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在开展农村小学数学教学的过程中,教师要注重突出学生的主体地位,加强知识方法的传授,让学生通过“七彩”课堂的引导,明确数学各个知识点之间的联系,并且形成知识与能力的迁移和运用.主要就农村小学数学“七彩”课堂教学模式进行相关的分析和探讨,望能通过经验分享,为推动我国农村小学数学教学质量的提升与优化贡献力量.
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