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通过对当前普通本科高校《大学计算机基础》课程教学现状分析,发现该课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式中还存在一些问题。针对这些问题,按照应用型转型高校人才培养目标要求,社会人才市场对劳动者计算机应用能力需求,结合自身的教学实践提出了相应改革思路。
应用型本科院校《大学计算机基础》课程教学改革探索与实践——以吉林工程技术师范学院为例
【摘 要】
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通过对当前普通本科高校《大学计算机基础》课程教学现状分析,发现该课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式中还存在一些问题。针对这些问题,按照应用型转型高校人才
【机 构】
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吉林工程技术师范学院教育技术与网络中心
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2016年10期
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