【摘 要】
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目的研究分析在老年病护理带教管理中使用PDCA循环法的临床应用效果。方法选取该院2015年4月—2016年5月的入科护士生48名作为对照组,另选取2016年6月—2017年7月的入科护士
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目的研究分析在老年病护理带教管理中使用PDCA循环法的临床应用效果。方法选取该院2015年4月—2016年5月的入科护士生48名作为对照组,另选取2016年6月—2017年7月的入科护士生48名作为研究组,对照组行常规老年病带教管理,研究组则在该基础上实施PDCA循环法,对两组的应用效果进行详细观察。结果研究组护士生的综合能力考核成绩明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义（P〈0.05）;研究组护士生对临床带教管理的满意度更高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床上,使用PDCA循环法实施老年病护
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